重庆市铜梁区2022-2023学年八年级下学期语文自主学习单（四）

2023年春期学生自主学习单 八年级语文（四） （半期） 第一部分：目标导航 1．随文理解和积累重点词语，准确把握单元重点成语的理解运用。 2．理解把握重要的文言实词，阅读简短的课外文言文。 3．结合单元所学，学习仿写，记录民风民俗。 第二部分：自主反馈 一、语文知识及运用 阅读下面文段，完成1一4题。 青春是一段狂舞，在旋转□跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力□在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度kàng（  ）奋□有时伤神晦暗，但心中的草长莺飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（  ）和喧嚷的蓝天。 在黄土高粱地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚□容不得jī（  ）绊，容不得闭塞。翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹…… 1．选段中加点字注音无误的一项是（  ） A．晦暗（méi） B．喧嚷（xuān） C．糜子（mí） D．戛然而止（gā） 2．根据选段中的拼音写汉字。 kàng( ）奋 雾ǎi（ ） jī( ）绊 3．选段中的画线词语运用正确的一项是（ ） A． 草长莺飞 B．目空一切 C．叹为观止 D．销声匿迹 4．选段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ） A． ， ； ， ， B．、 ， ， 、 C．、 ； ； 、 D．、 ； ， ， 5．自然是一部书，从中我们可以读出哲思，获得启示。请参照事例，从下列备选词语中任选一词写一句话。（要求：表意具体，能揭示词语蕴含的哲理或思想。） 示例：向日葵——追寻太阳是我的使命，当我低头俯视大地之时，也就成熟了。 备选词语：蝉 水滴 白杨 ____________________________________________________________________________ 6．名著阅读 （1）《经典常谈》是_______撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介绍了汉字的由来，让我们知道_______造字的传说，书中还介绍了古代的字典，即许慎的《______________》，这是一部划时代的字书。 （2）下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是 （ ） A．全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。 B．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。 C．“乐”在古代与“礼”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 D．战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，有的主张六国联合起来亲秦，张仪便是属于连横派。 7．综合性学习 “古诗苑漫步”活动策划书 一、活动目的 1．了解中国诗歌的发展历程 ,对诗歌形成初步认识。 2．（1）_________________________________________________________ 二、活动主题 沉醉诗的世界 三、活动步骤 (一)宣传动员 1．印制《古诗苑漫步活动倡议书》, 向全校师生发放 。 2．（2）_________________________________________________________ (二)嘉宾邀请 刘老师是学校深受学生欢迎的语文老师，在古诗赏析方面造诣颇高，现请你邀请刘老师来参加“古诗苑漫步”主题学习活动，为大家做一次讲座，你会怎么说? （3）____________________________________________________________ (三)活动实施 1．开展“最美诗歌我来唱”、“（4）________________________________”等一系列主题活动。 2．评选比赛中表现优异的参赛选手，统一在学校大礼堂集中演出。 中国古典诗歌，源远流长，名家辈出，为了营造良好的古诗学习氛围，学校准备举行一次“古诗苑漫步”的综合性学习活动。某同学起草了一份关于“古诗苑漫步”活动策划书，请补充完整。 二、古诗文积累与阅读 （一）古诗文默写。 8．根据积累，填写句子。 （1）请将下表中的诗句补充完整。 诗词名句 作者及出处 优美风光 ①_____________________，鸡犬相闻。 陶渊明《桃