7.3 重力（3）实验探究：物体所受重力大小与物体质量的关系 2022-2023学年人教版物理八年级下册

7.3重力（3）实验探究：物体所受重力大小与物体质量的关系 知识要点： （1） 认清弹簧测力计的量程和分度值； （2） 分别将钩码依次挂在弹簧测力计下端，记下每一次的示数并记录； （3） 结论：物体所受重力跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。 （4） 图像： （5）、数据分析：a、比值法：由实验数据可知，在误差允许的范围内，当质量成倍增加时，重力也成倍的增加，重力与质量的比值不变。说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 b、图像法：以质量为横坐标，重力为纵坐标建立坐标系，根据实验记录的数据描点连线，就会发现这些点落在一条直线上，这就是正比例函数图像，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 （6）、误差分析：在描点中，可能会有个别点不在图线上，主要是因为在测量中有误差。 课时分类训练习题： 1．在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到下表数据，下列说法正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B．实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力 C．分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N D．分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N 3．在“探究物体所受重力与质量的关系”实验中，钩码重力的大小用 　 　进行测量，测量时，钩码必须处于 　 　状态。实验测得的数据如表所示。分析数据，得出的结论是 　 　。 实验次数 质量m/g 重力G/N （N•kg） 1 100 1 10 2 200 2 10 3 300 3 10 4．在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将弹簧测力计在 　 　方向调零。 实验序号 质量（m/kg） 重力（G/N） a 1 0.1 1.0 2 0.2 2.0 3 0.3 3.0 4 0.4 4.0 （2）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 　 　N。 （3）如上表是研究物体所受的重力跟物体质量的关系实验得到的数据。通过计算处理数据可以完成实验，则表格中a处的内容为 　 　。 （4）小强同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法 　 　（选填字母） A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C.不合理，因为要用同种物质制成的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D.不合理，因为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 5．用常见物品探究物体所受的重力大小与物体质量的关系，实验数据记录表中。 所测物品 质量/kg 测得的重力/N 重力与质量的 比值/N•kg﹣1 金桔 0.02 0.19 9.5 香蕉 0.05 0.49 9.8 苹果 0.08 0.78 9.7 鸡蛋 0.10 0.98 9.8 （1）实验中所用的主要器材有 　 　和 　 　。 （2）分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越 　 　（大/小）。物体所受重力的大小与质量成 　 　比。 （3）用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力，用g表示重力与质量的比值，则g＝　 　（用字母表示）。 （4）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的不同的是 　 　（选填字母）。 A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度 C.探究反射光和入射光的位置关系 D.探究弹簧的伸长和拉力的关系 6．地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 次数 1 2 3 4 质量m/g 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 　 　 3 4 （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，请将此时测力计的示数填入表格的空格处； （2）你 　 　（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关