内容正文:
第一单元整合提升
类型一 分数和小数互化的实际问题
将每个小题中的分数和小数统一成分数或小数,再
比较大小,结合生活经验,得出结论。
1.
人眨一次眼大约需要1
5
秒,而在文学上表示
时间极短的词“一瞬间”约为0.36秒,“一刹
那”约为0.018秒。把这三个时间按从长到
短的顺序排列。
2.
阳阳从家到学校有三条路可走,他用同样的
速度走第一条路需要0.625时,走第二条路
需要2
3
时,走第三条路需要8
9
时。阳阳从家
到学校,走哪条路最近?
3.
小张、小李和小黄做相同个数的同一种零
件,小张用了3
4
时,小李用了1.4时,小黄用
了50分。他们三人中,谁做得最快?
类型二 错中求解问题
根据错误结果和加减法之间的关系,先求出未知分
数,再根据正确运算得出正确结果。
4.
小美在计算一个分数减2
3
时,把减号看成了
加号,计算结果是14
9
。这道题正确的计算
结果是多少?
5.
小马虎在计算一个分数加3
5
时,把加号看成
了减号,计算结果是13
15
。这道题正确的计
算结果是多少?
类型三 先约分,再计算
将题目中的所有非最简真分数先约分,再计算。
6.
1
2+
14
28+
104
208+
1004
2008
6
数学(北师版)五年级下
答案讲解
7.
1
5+
22
55+
120
200+
180
300+
600
750
8.
1
3+
33
99+
404
606-
60606
90909
类型四 运用重新组合法进行巧算
将带括号的加减混合运算去掉括号,再观察各数的
特点,重新组合,使计算更简便。
9.
2
7+
1
6 + 57+18 + 56+38
10.
1
2+
2
3+
3
4 - 23-14-12
11.
1
2+
1
3+
1
4+
…+18 + 23+24+…+
2
8 + 34+35+…+38 + … + 67+
6
8 +78
类型五 确定分数或小数中某一个数字问题
灵活运用分数与小数的互化,再根据比较小数或分
数大小的方法确定某一个数字。
12.
5 <0.8
, 里填的整数最大是( )。
13.
7
8>0. >
3
5
, 里最小填( )。
14.
五(2)班同学每人至少参加跑步和跳绳比
赛中的一项,已知参加跑步的占全班人数
的7
10
,参加跳绳的占全班人数的4
5
。两项
比赛都参加的占全班人数的几分之几?
思路提示:将参加两项比赛的人数占全班人数的几
分之几相加,再减去表示全班人数的整体“1”,可得
两项比赛都参加的人数占全班人数的几分之几。