9.1 二力平衡练习 2022-2023学年苏科版物理八年级下册

9.1二力平衡练习 一．选择题（共8小题） 1．汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　） A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对相互作用力 2．如图所示，一个物体在水平恒力F1的作用下压在竖直的墙壁上保持静止。物体受到的重力为G墙壁对物体的摩擦力为f，物体对墙壁的压力为F2，墙壁对物体的支持力为F3，则下列说法中正确的是（　　） A．G和f是一对平衡力 B．F2和F3是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1和F3是一对相互作用力 3．如图是“校园文化节”上同学们制作的“不倒翁小鸟”，小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（　　） A．小鸟的重心一定在其几何中心上 B．小鸟受到重力小于指尖对它支持力 C．装回形针降低了小鸟的重心 D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 4．如图所示为福建舰在大海上匀速航行时的情景，它受到海水的支持力为F1，它对海水的压力为F2，它受到的浮力为F3，它受到的重力为G，则（　　） A．F2与G是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力 C．F2与F3是一对相互作用力 D．F1与G是一对相互作用力 5．在以下案例中，处于平衡状态的物体是（　） A．甲图中，匀速转动的橡皮 B．乙图中，渔民抛出且在最高点的渔网 C．丙图中，撑杆上升的运动员 D．丁图中，推而未动的箱子 6．如图所示，一轻质弹簧（重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图，下列判断不正确的是（　　） A．G和F1是一对平衡力 B．F1和F2是一对平衡力 C．F1和F2是一对相互作用力 D．F2和F3是一对平衡力 二．实验探究题（共2小题） 7．在“探究二力平衡的条件”实验中，小宇用包括两端装有定滑论的桌面，5g、10g、50g钩码若干，100g的木块和小车各一个（两端都系有挂钩码的棉线），实验装置如图。 （1）实验中通过调整 　 　来改变F1和F2的大小； （2）小宇利用图甲装置进行实验时，发现左侧钩码质量为15g，右侧钩码质量为20g时木块仍静止，此时木块所受合力为 　 　N； （3）若希望使用甲图装置进行改进后再进一步实验，可以把木块换成 　 　； （4）为了更直观、更准确判断物体是否平衡，我们应该 　 　； A.看物体是否做匀速直线运动 B.看两侧所挂钩码数量是否相等 C.看两侧所挂钩码重力是否相等 D.看物体是不是处于静止状态 （5）小宇认为前期实验未能达到预期，于是对实验进行了如下改进：他找来铁架台，用小纸片代替木块，像如图乙的方式组装设备，这样改进的好处是 　 　。 8．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）小华将物体M放在光滑水平面上，如图所示，两边用细线通过滑轮与吊盘相连（吊盘重、细线重、滑轮与轴间摩擦不计），若在左右两盘均放重为10N的砝码，此时M处于静止状态，这说明两个力的大小 　 　、方向 　 　是二力平衡应具备的条件。 （2）实验中保持吊盘里的物重相等，用手把M扭转一个角度，松手后M无法在此位置平衡，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 　 　。 （3）另一名同学把物体M放在粗糙的水平桌面上，左盘中放10N的砝码，右盘中放20N的砝码时，物体M能以0.3m/s的速度向右做匀速直线运动，此时物体受力 　 　（选填“平衡”或“不平衡”）。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $