12《祝福》课件24张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

祝福 一个没有春天的女人的故事 主讲人： . 精品PPT . 学习目标 1、熟悉小说情节，理清文章结构，理解倒叙手法的作用。 2、分析把握并评价祥林嫂的人物形象，学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、分析小说的环境描写及作用。 4、理解小说主题，思考小说的现实意义。 . 精品PPT . 主要作品有： 小说集：《呐喊》、《彷徨》 《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》、《二心集》、《且介亭杂文》、《华盖集》等十五部 . 3 精品PPT . . 精品PPT . 说说我所知道的“祝福”： 是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。 . 精品PPT . 理清小说的情节结构 祝福景象和“我”的感受（112） 情节 内容 祥林嫂初到鲁镇（34-53） 祥林嫂再到鲁镇（66-111） 祥林嫂被卖改嫁（54-65） 祥林嫂寂然死去（3-33） 祝福景象与鲁四老爷（1-2） 倒叙 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 时间 三个半月 两年 约两年 五年 . 6 精品PPT . 思考：本文用倒叙的方式来叙述有什么作用？ 特点：使用倒叙的手法，将结局放在了文章的头部 作用： 1.在情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，有一定吸引力。 2.从小说矛盾关系上看，小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去，把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建主题。。 3、祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，渲染浓厚的悲剧气氛，以乐景写哀情，反衬人物的悲惨命运。 提示：在情节、主题、气氛三方面的作用。 . 精品PPT . 探究：《祝福》“我”是一个怎样的形象，文中用第一人称“我”来叙述故事，有什么作用？ ？ “我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂。对于祥林嫂提出的“灵魂有无”的问题，做了含糊的回答，有着其善良的一面；但这同时也反映了“我”的软弱无能，无力给祥林嫂以帮助。 . 精品PPT . 文中第一人称“我”的作用 1.“我”是贯穿全文线索的人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现，推动故事情节发展的。 2.以“我”的视角来叙述，“我”是整个事件的见证人，使故事情节更加真实亲切，增强小说的真实性，引发读者阅读兴趣，便于抒发感情。 3.通过“我”侧面烘托祥林嫂勤劳善良，朴实顽强但却不能争得一个做人的起码权利,反而成为一个被践踏、遭迫害、受鄙视的悲剧形象，我起到辅助作用，同时也表现我的同情。 4.“我”是一个有新思想的知识者，我对祥林嫂尚且表现得如此冷漠和无动于衷，下层民众的态度可想而知，这更反衬出祥林嫂的不幸和社会的无情，突出小说主题。 . 精品PPT . 祥林嫂的经历 年 龄 遭 遇 二十六七岁 丧夫，离家到鲁镇务工 二十七八岁 被迫改嫁，生儿阿毛 二十八九岁 再次丧夫 三十、三十一岁 阿毛被狼吃，再回鲁镇务工 三十四五岁 被赶出鲁四老爷家，沦落为乞丐 四十上下 腊月二十四或者二十五死去 . 精品PPT . 脸色 两颊 眼睛 衣着饰物 作用 第一次 青黄 红 顺着眼 白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心 表明她是一个善良、安分、温顺的年轻寡妇，生活贫困，但身体还健康。 第二次 青黄 消失了血色 顺着眼,有泪痕,无精神 与第一次一模一样 表明她又一次当了寡妇,而所穿的衣服不变,说明生活更为贫困,而且精神上受到了更大的打击，健康状况不如从前，内心痛苦而又难以表达 。 第三次 黄中带黑 消尽了悲哀的神色 眼珠间或一轮 破竹篮,空的破碗,破竹竿 表明她遭受长期的打击与折磨，陷入极度悲哀，内心痛苦无法表露，她的精神已经完全麻木，风烛残年，濒临绝境。 总结：三次肖像描写表现了祥林嫂在精神上所受的迫害和悲惨命运的发展过程。三次描写对照鲜明，深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残与迫害。 祥林嫂的三次外貌描写 . 精品PPT . 人 物 社 会 角 色 祥林嫂 鲁四老爷 四婶 卫老婆子 祥林嫂婆婆 柳妈 我 . 精品PPT . 思考：课文是怎样描写鲁镇祝福景