5.2 基本政治制度 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-04-27
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5.2基本政治制度 课时作业 一、单选题 1.自开展严厉打击暴恐活动专项行动以来,新疆各族群众积极检举揭发犯罪活动和嫌疑人员,协助警方抓捕暴恐分子,形成了反恐人民战争的“汪洋大海”,让暴恐分子无处藏身无路可逃.对材料中的新疆各族群众的行为认识正确的是 ①警方抓捕了暴恐分子符合依法治国基本方略的要求   ②他们用实际行动自觉维护了国家安全、荣誉和利益   ③自觉履行了维护国家统一和民族团结的义务   ④暴恐分子伏法说明我国法律具有强制性和保护作用。 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.②③ 2.民主的实现要靠民主形式和民主制度的建立。①是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。实行②这一民主制度,是社会主义民主政治建设的基础(   ) A.①协商民主;②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B.①协商民主;②人民代表大会制度 C.①选举民主;②人民代表大会制度 D.①协商民主;②基层群众自治制度 3.2022年5月19日,泸州市林宝村组织召开林宝村村民代表大会,会议由张明国书记主持,会上总结了林宝村入户公路、加宽公路及石南公路的硬化费用及筹资方式,大家一致同意,会上还宣传了森林防火,疫情防控等相关工作。大家畅所欲言、献计献策,村民成为了乡村振兴的策划者和推动者。这(   ) ①有利于村民自我管理和自我服务        ②有利于村民行使民主权利 ③有利于增强村民的主人翁意识        ④有利于加强基层政权组织建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2021年是新疆维吾尔自治区成立66周年。66年来新疆各族群众在党中央的领导下,守望相助,凝心聚力,砥砺前行,共同建设“大美新疆”,经济文化更加繁荣,生态环境更加美好,人民生活更加幸福,社会大局更加稳定,“大美新疆”即是“崭新幸福的新疆”。这充分说明了(   ) A.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的 B.我国正在形成平等团结互助和谐的民族关系 C.少数民族地区实现了完全自主管理本民族事务 D.民族区域自治促进了民族地区经济社会的发展 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构是(    ) A.人民政协 B.人民政府 C.人民法院 D.人民代表大会 6.2019年9月208,中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会在全国政协礼堂召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。下面关于人民政协说法正确的是(   ) ①人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织 ②团结和民主是人民政协的两大工作主题 ③人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 ④人民政协是我国的一项基本政治制度 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 7.在北京市海淀区有两句耐人寻味的话:一句是区委书记说的,“遇有大事,听不见政协的意见,心里就不踏实”;另一句是政协主席说的,“反映社情民意工作没做好,就是政协主席的失职”。这两句话表明(  ) ①参政议政是人民政协的职能之一 ②人民政协是管理国家事务的权力机关 ③政治协商是人民参与国家管理的主要途径 ④多党合作有利于推动国家政治生活的民主化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.初中生小明发现小区门口总是一团糟:乱摆放的摊点、不按规定停放的私家车、无照经营的培训机构……为此,小明与附近的几个同学进行了探讨,你赞同的是( ) A.小玲:这只是一部分人的道德问题,又不违法,还是别管了 B.大成:事不关己,高高挂起,这是当下国内无法改变的现状 C.小辉:他们的行为具有严重社会危害性,应当向法院起诉他们 D.杨阳:居委会好像就在这附近,我们可以联系社区居委会解决此事 9.九年级3班学生开展"了解特色制度,坚定制度自信"为主题的班会活动。下面对中国特色社会主义制度的解读,分析正确的是(   ) ①湖南湘西土家族自治州十五届人大常委会通过了《州人大常委会 2022年度促进乡村振兴监督工作实施方案》--湘西土家族苗族自治州依法行使自治权 ②某大学教授转让专利技术,获得300万元转让费——转让所得属于按劳分配收入 ③全国人大代表李小莉建议,将春节法定假期延长到十天,现行七天假期难以让人们充分感受团聚的温暖--人大代表听取和反映人民群众的意见 ④全国政协调研组成员通过视频方式,同国家相关有关负责人及基层代表互动交流——人民政协积极履行参政议政的职能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列对我国政党制度的描述,正确的是 A.中国共产党是执政党,各民主党派不是参政党 B.人民政协是我国的国家权利机关 C.我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.中国共产党与各民主党派是监督与被监督的关系 11.探究学习小组对“我国社会主

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