第22课《智取生辰纲》课件（共29张ppt） 2022-2023学年部编版语文九年级上册

22 智取生辰纲 施耐庵 1 学习目标 了解作者及《水浒传》，掌握古今词语的差异，了解早期白话文的特点。 理清小说线索，把握小说故事情节，探讨生辰纲丢失的原因。 分析人物形象，体会在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。 2 文体知识 白话小说以普通大众作为主要的读者，语言通俗易懂，内容大多反映市井小人物的荣辱沉浮和悲欢离合，表现的是与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神风貌。《水浒传》堪称中国白话文学史上的一座里程碑, 它使白话文体在小说创作方面的优势得到完全确立，这在整个中国文学史上的意义极为深远。 3 预习检测 施耐庵， 小说家，生平事迹不详。据说施耐庵曾在钱塘为官，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著述，最终写成名著《 》。 元末明初 水浒传 4 必考字词梳理：读读写写 1. 嗔（ ）：怒，生气。 2. 歇息：休息。 3. 干系：责任。 4. 怨怅（ ）：怨恨。 5. 分晓：道理（多用于否定式）。 6. 逞（ ）能：显示自己能干。 chēn chàng chěng 字音易错，注意声母。 · 字音易错，注意声调。 · 5 7. 颠倒（ ）：反倒、反而。 8. 勾当（ ）：事情。 9. 聒噪（ ）：早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。 diān dǎo gòu dàng guō zào 字形易错， 注意部首。 · 6 必考字词梳理：注释中的生难字词 1. 朴（ ）刀：旧式兵器，刀身狭长，刀柄略长，双手使用。 2. 书呈：书信，信函。 3. 端的（ ）：真的，确实。 4. 须是：终是。 5. 尴尬去处：指容易出麻烦的地方。 6. 吹嘘：急促喘气。 pō dì 字形易错,注意部首的写法。 · · 7 7. 恁地（ ）：这样，如此。 8. 省得（ ）：懂得，知道。 9. 着（ ）意：在意，上心。 10. 搬口：搬弄是非。 11. 兀（ ）自：还，仍然。 12. 逞办：显示（自己的）机智。 13. 面面厮觑（ ）：互相望着发愣。 nèn dì xǐng de zhuó 字音易错 · wù qù 8 背景资料 本文节选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。杨志本是“三代将门之后”，然而命运多舛，在经历一系列波折后受到梁中书赏识，被提拔为管军提辖使，并接下押运生辰纲上东京的重任。但生辰纲还未出发，风声早已传出，刘唐报信，与晁盖商议劫取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐阮氏兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，几条好汉齐心协力准备夺取这批财宝，并定下智取之计。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事的高潮部分。 9 聚焦情节，探秘叙事之“妙” 1、默读课文，请你分别从杨志带领的“押送队”和吴用主谋的“智取队”两个角度梳理情节，完成故事情节图。 10 · 聚焦情节，探秘叙事之“妙” · 杨志谨慎细心但过于严苛以至内部冲突 偶遇贩枣商人和卖酒汉子，众人上当喝酒 杨志一行晕倒，痛失生辰纲 开端：（1—3） 尾声：（14） 发展：（4—7） 高潮：（8—12） 结局：（13） 11 · 聚焦情节，探秘叙事之“妙” · 七人扮作贩枣商人与杨志在林中相遇 白胜扮作贩酒汉子却不肯卖酒 七人买酒饮酒给杨志看 争夺中白胜在酒中下药，截取生辰纲 12 聚焦情节，探秘叙事之“妙” 2、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？ 13 杨志如何在矛盾重重中小心押送 吴用等人如何暗中布局用巧计夺纲 明线 暗线 交织点 六月初四正午 黄泥冈松树林 好处：揭示了护送和制取双方的矛盾冲突，为人物性格塑造和发展服务，更好地表现了主题。 14 聚焦人物，探寻英雄之“本色” 根据《水浒传》中有关杨志的回目，填写杨志风采之人生履历表 杨志履历表 姓名 杨志 绰号 身份 三代将门之后 五侯杨令公之孙 职业 曾任殿司制史官 特长 理想 青面兽 十八般武艺，件件俱精。 指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。 15 聚焦人物，探寻英雄之“本色” 杨志履历表 主要事迹 1.花石纲失落丢职， 避难中逃亡 2.被赦罪复职无望， 盘缠全用尽 3.卖宝刀怒杀牛二 ，刺配大名府 4.斗武比艺升提辖， 丢失生辰纲 5.相识曹正和鲁达 ，落草二龙山 6.三山聚义归水泊， 征方腊病死 苦难英雄 失意 得志 幻灭 武艺高强 为梦想全力以赴 对国家忠心耿耿 16 聚焦人物，探寻英雄之“本色” 请同学们跳读课文，圈点勾画杨志在押送生辰纲中的