内容正文:
期中综合测试题(二)
一、基础知识综合
初中生活史即是阅读史,每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读,可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化;阅读,可以让我们了解草长(yīng)□飞、大雁迁(xǐ)□的事理;阅读,可以让我们追溯古人的情思,使自己的心灵受到美的熏(táo)□和感染……让我们以书籍为砾石,阅读为脚印,来铺就人生的闪光之路。
1.给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)溯____(A.sù B.shuò) (2)砾____(A.lì B.lè)
2.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(1)草长(yīng)____飞 (2)迁(xǐ)____ (3)熏____(táo)
3.画线句子存在着搭配不当的语病,请加以修改。
二、选择题
4.下列加点字注音有错误的一项是( )
A.归省(xǐnɡ) 蓦然(mò) 撺掇(duo) 豁然开朗(huò)
B.白羊肚(dǔ) 眼眶(kuàng) 斡旋(wò) 屋舍俨然(yǎn)
C.窈窕(yǎo tiǎo)翕忽(xī) 为坻(chí) 悄怆幽邃(qiǎo)
D.照例(liè) 糁之(sǎn) 溯洄(sù) 俶尔远逝(shū)
5.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.销声匿迹 嘎然而止 叹为观止 B.海枯石滥 垂珠联珑 风雪载途
C.目空一切 张灯结彩 草长莺飞 D.周而复始 人情事故 大彻大悟
6.下列句子中加点词语使用最恰当的一项是( )
A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
B.要上课了,正在打篮球的同学们戛然而止。
C.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
D.除夕之夜,大街小巷到处张灯结彩,烟花声此起彼伏。
7.读了朱光潜的《给青年十二封信》,小杭写了下面这段文字。其中填入横线处的语句,衔接恰当的一项是( )
有一些同学说:中学课程很多,我没有时间去读课外书。其实,能否在课外读书,并不是有没有时间的问题,而是能否培养起阅读兴趣的问题。 。所以趁着现在青春年少,让我们培养起读书的兴趣,养成读书的好习惯吧。
①这种兴趣要在青少年时期设法培养,过了正常时节,它便会萎谢。
②但是如果能在读书中寻出一种趣味,将来抵抗引诱的能力定要大一些。
③如果没有一种在闲暇时可以寄托心神的东西,说不定要被恶习惯引诱。
④因为凡人都越老越麻木,你长大一岁,你感觉趣味的锐敏力便会迟钝一分。
A.①③②④ B.③①④② C.③②①④ D.①④②③
三、句子默写
8.
(1)______________,寤寐思服。悠哉悠哉,______________。(《关雎》)
(2)青青子衿,______________。(《子衿》)
(3)______________,胡为乎中露?(《式微》)
(4)气蒸云梦泽,______________。欲济无舟楫,______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)成语“无人问津”出自《桃花源记》:南阳刘子冀,高尚士也。闻之,______________。未果,寻病终,______________。
(6)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。
______________,______________。与君离别意,同是宦游人。______________,______________。无为在歧路,儿女共沾巾。
四、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下面小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
9.下面对诗歌理解分析不正确的一项是( )
A.开篇描写雎鸠和鸣的和谐美好画面,巧妙地运用了比兴手法。
B.“流之”“采之”“芼之”表现了女子采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐思服”“辗转反侧”表现了男子没有达到追求目的而苦闷焦灼的情态。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女才艺超凡、品格优雅。
10.《诗经》多采用重章叠句的形式,试结合这首诗作简要分析。
五、对比阅读
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂,
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翁忽,似与游者相乐。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】石濑①积雪,澄潭渍②蓝,鹭翘凫飞,恍若图画。疏松翠筱③、苍苔茂草之间