2023年山东省济宁市高三二模语文试题讲评 课件38张

济宁市 2023 年高考模拟考试 语文试题讲评 科普文的特点 （1）实用性：选择与生活密切相关内容，容易引起读者的注意。 （2）知识性：向读者介绍有关知识，增强认识，引发思考，启发人们注意有关问题。 （3）说明性 ：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识 （4）客观性：介绍对象客观存在，有时不带主观感情。 （5）科学性：在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语和科学研究成果； （6）逻辑性：从根本成因到后续影响，主次分明，逻辑清晰； （7）严谨性：对关于科学判断的陈述加以适当界定，列出关键数字，更加精准. （8）准确性 ：用语准确，知识科学，逻辑严密。 （9）文学性（生动性）：运用多种表现手法，运用修辞等。 （10）通俗性：深入浅出，通俗易懂，趣味性强。 （11）可读性（趣味性）：可以讲述故事，允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，以增加可读性。 （12）思想性：在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球，但核爆炸的火球热量在一小时、一天或一周内就 会消散开来。相比之下，大爆炸的热量就无处消散了，只能在宇宙中徘徊。事实上，宇宙里也 只有大爆炸的产物。时至今日，大爆炸遗留的热量仍充满宇宙，围绕着我们。在过去约 140 亿年的膨胀中，温度已然冷却下来，大爆炸再也无法发出可见光，只能释放出一种不可见的光， 即微波辐射。（1A;2A） 微波对你而言一定不陌生，它被应用于加热食品、手机通信、传播电视节目等领域。如果 你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约 1% 的 画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射。（1 B）这些微波在被你家电视天线捕获之前，已经在宇宙中飘荡了约 140 亿年（2A），上次它们接触到的其他事物是宇宙开端的那个火球。 事实让人震惊，宇宙中 99.9 的“光”，也就是光子都来源于大爆炸，仅 0.1%的光子源于 恒星以及星系。（1C）这就是宇宙最为惊人的特征：宇宙微波背景辐射。如果你有双能看见微波的眼 1.A.宇宙大爆炸产生的热量无处消散，至今仍然围绕在我们身边，只不过我们感觉不到。 B.老式电视切换频道时会出现画面停顿现象，这是宇宙大爆炸产生的微波辐射造成的。 2.A.宇宙大爆炸发生在大约 140 亿年前，因此由大爆炸产生的微波也已经在宇宙中飘荡了大约 140 亿年。 B.彭齐亚斯和威尔逊到贝尔实验室工作，是为了利用这里的微波探测器探测疑似围绕银河 系的超冷氢气。 睛，那么你眼前的世界，包括空空如也的空间都会发出白亮的光。你就像住在一个大灯泡里。 科学家直到 1965 年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出于意外。 但是，我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的。（1C）这正是1964 年新泽西州霍姆德尔的两位科学家阿尔诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊碰上的难题。这 两个人被巨型喇叭状的微波探测器吸引到贝尔实验室工作。他们想用探测器研究天文学，探测 疑似围绕银河系的超冷氢气。由于他们预测该气体微波十分微弱，所以首先他们要测量其他微 波源，如近处的树木、建筑、天空，甚至是探测器本身。然后他们再将这些干扰源剔除，剩下 的可能就是需要的微波信号。 但当他们把所有干扰源都剔除后，仍有稳定背景噪声。这样的微波应当是由一种温度比绝 对零度约高 3 摄氏度，即约零下 270 摄氏度的物质辐射产生的。最开始，他们认为这是纽约市 发出的微波。但是，当他们将探测器的喇叭口对着天空或者背对纽约市时，噪声依旧存在。然 后他们又猜测微波源应该是太阳系中的一些会发出无线电波的天体，如木星。但几个月过去了， 地球沿轨道绕太阳运转，噪声依旧稳定不变。他们甚至想过这是不是附近核弹试验产生的高速 电子飞入大气产生的背景噪声。然而，这种背景噪声一直很稳定，不随时间改变，这并不符合 C.我们难以分辨身边所有微波辐射的来源，实际上这些微波辐射都来自于宇宙大爆炸。 任何猜测的特征。 最后，两位天文学家将目光锁定在两只鸽子上。它们在探测器狭窄的底部建了个鸟巢。因 为探测微波用的电子设备也固定在“喇叭”的底部，而这些设备会散发热量，所以鸽子们选择 了这个舒适温暖的住处，这是在新泽西州度过严冬的最佳住所。彭齐亚斯和威尔逊发现鸽子们 在微波探测器的表面覆盖了一层白色的电介质，即大家熟知的鸟粪。那么，是不是鸟粪发出的 微波造成了这稳定的背景噪声呢？ 两位天文学家捕获了鸽子，还附上推荐信把鸽子送往别处安家。然后他们穿上长筒靴，拿