生物-2023年高考押题预测卷01(浙江卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)

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2023-04-27
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绝密★启用前 2023年高考押题预测卷01【浙江卷】 生物 (考试时间:90分钟;试卷满分:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.我国的遗传资源至少面临三大难题:一是由于推广优良品种有大量农家品种被取代;二是农作物的野生种和野生边缘种的原产地缺乏保护;三是还有大量有用的作物、家畜和家禽遗传资源有待收集和整理。种质资源库利用仪器设备控制贮藏环境能长期贮存作物种子。下列相关叙述错误的是(    ) A.遗传资源难题涉及基因和物种多样性的问题 B.建立种质资源库有利于保存野生物种的基因 C.种质资源库需要充分考虑温度和湿度等环境因素 D.利用种质资源库改良农作物体现了生物多样性的间接价值 2.与其他科学技术一样,生物技术就像一把“双刃剑”。我们应利用生物技术造福人类,同时注意规避生物技术可能带来的潜在危害。下列关于生物技术的使用,正确的是(    ) A.可为丧失生育能力的夫妇进行克隆得到后代 B.可为希望生育男孩或女孩的健康夫妇进行胎儿性别鉴定 C.我国政府主张全面禁止和彻底销毁生物武器 D.世界各国应共享国民DNA数据以便研究者进行深入研究 3.长期以来,人们一直认为细胞器之间主要通过囊泡连接。然而最新成像技术发现,成对的细胞器仅相隔10~30纳米,距离足够近,即使是最小的病毒也难以在它们之间通过。它们之间的结合点形成了交换脂类、离子和其他分子物质的连接,甚至有科学家拍到了大鼠细胞内线粒体与内质网直接接触的相关照片。下列相关叙述错误的是(    ) A.内质网和高尔基体都能形成囊泡 B.线粒体和内质网直接接触可能与蛋白质的运输有关 C.内质网只与线粒体直接接触,与其他细胞器都是间接接触 D.细胞器之间的物质运输和信息交流与其自身的结构息息相关 4.氮元素是植物生长发育必不可少的营养元素。NRT1.1(硝酸盐转运蛋白)会根据外界环境的硝酸盐浓度,通过位点的磷酸化和去磷酸化在高亲和力和低亲和力之间切换,来完成氮素的吸收,保证了植物细胞对氮素的需求,如图表示硝态氮的转运过程。下列相关叙述正确的是(    ) A.图示中,细胞外的硝态氮进入细胞的方式为协助扩散 B.改变细胞质的pH不会影响高亲和力下的硝态氮转运 C.NRT1.1只能特异性运输硝态氮 D.在磷酸化和去磷酸化过程中转运蛋白的构象会发生变化 阅读下列材料,完成下面小题。 蜜蜂中的雌蜂(2N=32)由受精卵发育而来,雄蜂(N=16)由未受精的卵发育而来。蜜蜂中有一种DNMT3蛋白作用如图所示,雌蜂幼虫持续取食蜂王浆,使得部分被甲基化的dynactin p62基因去甲基化而能发育为蜂王。若载除dnmt3基因后,雌蜂幼虫将发育成蜂王,与取食蜂王浆有相同效果,雄蜂在产生精子的过程中,精母细胞经过连续的两次分裂,第一次分裂时,细胞核不分裂,细胞质不均等分裂;第二次分裂时,细胞核进行正常均等分裂,细胞质则发生不均等分裂,含细胞质多的子细胞进一步发育成精子,含细胞质少的子细胞则逐渐退化。 5.下列关于雄蜂产生精子过程的叙述正确的是(  ) A.精母细胞在减数分裂过程中产生4个大小不等的有核细胞 B.一个精母细胞只能产生1个含16条染色体的精子 C.减数第一次分裂前期能形成8个四分体 D.雄蜂是一种高度不育的单倍体 6.下列关于蜂王和工蜂的发育机制叙述正确的是(  ) A.蜂王浆可能会提高雌蜂幼虫细胞中dnmt3基因的表达水平 B.dnmt3基因表达的产物是一种DNA甲基化酶 C.部分被甲基化的dynactinp62基因的遗传信息发生改变 D.DNA甲基化可能干扰了RNA聚合酶与复制起点的结合 7.物种多样性(Simpson)指数是反映物种丰富度和均匀度的综合指标,均匀度是指一个群落或生境中全部物种个体数目的分配状况。某研究小组调查了坝上地区三种生境的草本植物的物种丰富度和Simpson指数,结果如图。下列说法错误的是(    ) A.弃耕生境草本植物的物种丰富度与Simpson指数均高于其余两种生境 B.弃耕生境的生态系统的稳定性高于退耕还林生境 C.草本植物的物种丰富度和Simpson指数可能与乔木密度有关 D.人类活动会干扰退耕还林生境群落演替的速度和方向 8.图1中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH 的变化趋势。除了温度和pH对酶活性有影响外,一些

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