内容正文:
5.1复数的概念及
其几何意义
引言:在人和社会的发展过程中,常常需要立足今天,回顾昨天,展望明天。符合客观发展规律的要发扬和完善,不符合的要否定和抛弃。那么,在实数集向复数集发展的过程中,我们应该如何发扬和完善,否定和抛弃呢?
数的概念是从实践中产生和发展起来的。随着生产和科学的发展,数的概念也不断的被扩大充实
从小学到现在,大家都依次学过哪些数集呢?
自然数集
整数集
有理数集
实数集
N
Z
Q
R
知识回顾
我们可以用下面一组方程来形象的说明
数系的发展变化过程:
(1)在自然数集中求方程 x+1=0的解?
(2)在整数集中求方程 2x+1=0的解?
(3)在有理数集中求方程 x2-2=0的解?
(4)在实数集中求方程 x2+1=0的解?
知识引入
对于一元二次方程 没有实数根.
我们已经知道:
我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢?
思考?
引入一个新数:
满足
现在我们就引入这样一个数 i ,并且规定:
(1)i2 1
(2)实数可以与 i 进行四则运算,在进行四则运算
时,原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、
结合律和分配律)仍然成立。
全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示 .
形如a+bi(a,b∈ )的数叫做复数.
其中i是虚数单位.
实部
1.复数的代数形式:
通常用字母 z 表示,即
虚部
其中 称为虚数单位。
新课探究
说出下列复数的实部和虚部:
练一练
ï
î
ï
í
ì
î
í
ì
非纯虚数
纯虚数
虚数
实数
2. 复数的分类:
(a=0且b≠0)
(b=0)
(b≠0)
(a ≠ 0且b≠0)
复数集
C
实数集
R
虚数集
纯虚数集
注意:虚数不能比较大小,只有实数才可以比较大小.
3.规定:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等.
注:
2) 一般来说,两个复数只能说相等或不相等,
而不能比较大小。
练一练:
1.说明下列数中,那些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数,并指出复数的实部与虚部.
0
2、判断下列命题是否正确:
(1)若a、b为实数,则Z=a+bi为虚数
(2)若b为实数,则Z=bi必为纯虚数
(3)若a为实数,则Z=a 一定不是虚数
例1.实数m取什么数值时,复数z=m +1+(m-1)i是:
(1)实数? (2)虚数?(3)纯虚数?
解:复数z=m+1+(m-1)i 中,因为m∈R,所以m+1,m-1都是实数,它们分别是z的实部和虚部,
∴(1)m=1时,z是实数;
(2)m≠1时,z是虚数;
(3)当 时,即m=-1时,z是纯虚数;
练习:当m为何实数时,复数
是(1)实数(2)虚数(3)纯虚数
如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等.
例2 已知 ,其中 求
解:根据复数相等的定义,得方程组
解得
如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等.
你能否找到用来表示复数的几何模型呢?
x
o
1
实数可以用数轴上的点来表示。
一一对应
规定了正方向,
直线
数轴
原点,
单位长度
实数
数轴上的点
(形)
(数)
(几何模型)
知识引入
复数的一般形式?
Z=a+bi(a, b∈R)
实部!
虚部!
一个复数由什么唯一确定?
一个复数由它的实部和 虚部唯一确定
4
3
6
5
O
2
1
思考1 : 复数与点的对应
X
Y
(1) 2+5i ;
(2) -3+2i;
(3) 2-4i;
(4) -3-5i;
(5) 5;
(6) -3i;
思考2:点与复数的对应(每个小正方格的边长为1)
X
Y
讲解新课
建立了平面直角坐标系来表示复数的平面---复平面
其中:x轴------实轴
y轴------虚轴
x
y
o
b
a
Z(a,b)
z=a+bi
由于向量 由点Z唯一确定,
所以复数的第二个几何意义是:
复数z=a+bi
一一对应
平面向量
复数z=a+bi
直角坐标系中的点Z(a,b)
平面向量
(A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上;
(B)在复平面