内容正文:
第1课时 认 识 角(1)
1.
下面的图形中,哪些是角? 在角
下面的括号里画“”。
2.
先写出下面角的各部分名称,再
写一写,读一读。
记作:( )
读作:( )
3.
在下面的每个图形中各标出三
个角。
4.
数一数,下面的图形中各有多少
个角?
( )个
( )个
( )个
5.
画一画。
(1)
用 给 出 的 一 个 顶 点 画 一
个角。
(2)
画一个张口朝左的角。
6.
用2根小棒分别摆出1个角和
4个角,画一画。
7.
数一数,填一填。
上面的图形中有( )个角。
15
六 认识图形
六 认识图形
答案讲解
第2课时 认 识 角(2)
1.
把角按从大到小的顺序排一排。
( )>( )>( )
2.
小林用2张纸条做了一个活动
角。(如图①)
按照图②的方法移动纸条,会使
角变( )。
按照图③的方法移动纸条,会使
角变( )。
角的大小与边的长短( ),与
两条边( )有关。
3.
★画一画。
(1)
画一个比下面的角小的角。
(2)
画一个比下面的角大的角。
4.
观察钟面,填一填。
(1)
( )时整时,时针和分针
的夹角比4时整时大。
(2)
( )时整时,时针和分针
的夹角比4时整时小。
(3)
( )时整时,时针和分针
的夹角和4时整时一样大。
5.
用同样长的小棒摆一摆,摆1个
三角 形 要 用3根 小 棒,里 面 有
3个角,摆2个三角形至少需要
多少根小棒? 此时一共有多少
个角?
6.
数一数,下图中有多少个角?
25
数学(北师版)二年级下
答案讲解
第3课时 认识直角
1.
用三角尺比一比,填一填。
锐角有( ),直角有( ),
钝角有( )。
2.
认一认。
∠1是( )角,
∠2是( )角,
∠3是( )角,
∠4是( )角。
3.
★下面的钟面上时针和分针的夹
角分别是什么角?
4.
在下面的点子图上分别画1个锐
角、1个直角和1个钝角。
5.
下面用一副三角尺拼出的分别
是什么角?
( )角 ( )角
( )角 ( )角
6.
剪一剪。(用一条虚线表示剪的
位置,给剩下的部分涂上颜色)
剩1个直角 剩2个直角
剩3个直角 剩4个直角
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六 认识图形
答案讲解
第4课时 长方形与正方形
1.
★在 下 面 的 方 格 纸 上 画 一 个 长
6cm、宽4cm的长方形。(每个
小方格的边长表示1cm)
2.
用左下图中的4根小棒可以搭成
一个( )形,用右下图中的4根
小棒可以搭成一个( )形。
3.
拿一张长15cm、宽8cm的长方
形纸,剪下一个最大的正方形。
(1)
剪下的正方形的边长是多少
厘米?
(2)
余下部分的长和宽分别是多
少厘米?
4.
把一张边长为16cm的正方形纸
对折成两个完全一样的长方形,
每个 长 方 形 的 长 是 多 少 厘 米?
宽是多少厘米?
5.
数一数,填一填。
( )个正方形
( )个长方形