第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第三单元测试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．对下面漫画解读不正确的是 A．集体活动能使人成为有担当的人 B．在集体中生活要以个人利益为重 C．集体生活能让我们体验到责任感 D．集体生活能让我们体现人生价值 2．2022年.清明节期间，湖南省各县市教育局向广大师生发出了“假日期间不出县、市，少出门、不集聚、勤洗手、戴口罩等”的通知，以下对《通知》理解正确的有（   ） ①《通知》体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守 ②《通知》要求侵犯了公民的个人意愿，公民在确保自身安全的前提下，可自由出行 ③每个人应识大体、顾大局，不做违背《通知》要求的事情 ④应尽力做好自己，遵守《通知》等的规则，以保持集体的和谐之美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是（    ） A同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在班集体中，我学会了调控情绪。 B同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 C同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 D同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。 A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 C．我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我。 D．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步。 4．“心往一处想，劲往一处使”说明发挥集体力量要有 ①共同的目标  ②共同的行动 ③共同的兴趣 ④共同的爱好 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 5．小欣是1955班的班长，也是学校书法社团的团长，还是学校学生会主席。这说明（   ） ①我们可以属于多个集体 ②一个人只能属于一个集体 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④角色不同，但我们承担的责任都是相同的 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 6．个人利益要服从集体利益，下列做法体现集体主义精神的是（   ） A．小梅积极竞选班干部，平时班上事抢着干 B．小强为了班级的荣誉,在体育比赛时弄虚作假 C．小文只埋头读书,班上的事从来不管 D．小青在班上有一帮姐妹，平时只和这些人来往 7．榫卯（sǔnmǎo），是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸为榫；凹为卯。榫卯结构启示我们在集体中要（   ） ①团结协作 ②以我为主 ③自力更生 ④各尽其能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．心中有对美好集体的懂景，脚下有建设美好集体的行动。建设美好集体需要我们（   ） ①坚持集体主义，反对极端个人主义 ②心中有集体、识大体、顾大局 ③在共建集体中尽责，在担当中成长 ④学会接纳他人，理解和包容他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是（　 ） A．离开集体，个人就不可能获得成功 B．只要对个人有好处的就做 C．只有把个人事业与集体利益紧密连在一起，才更容易获得成功 D．只要自我奋斗，个人就能获得成功 10．“一滴水放进大海里才不至于干涸。”这句话揭示了（   ） A．个人与集体之间的相互联系 B．集体的发展需要每个人的积极参与 C．个人的生存和发展离不开集体 D．个人对集体的作用发挥需要依靠团体 11．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该 A．其各尽所能 B．有共同目标 C．应团结有爱 D．要互助前行 承担社会责任要正确处理好集体和个人的关系，以及个人利益和集体利益之间的关系。据此回答下列题。 12．个体和集体的关系是（　） ①集体离不开个体　②无数个体组成集体　③没有了集体，个体无从存在　④个体与集体没有关系 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．下列是关于集体利益和个人利益关系的说法，其中不正确的是（　） A．集体利益与个人利益是相互依存的 B．只有维护集体利益，个人利益才有保障 C．保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 D．集体利益和个人利益往往是难以兼顾的 14．一道菜