2.5 青铜器与甲骨文 课件 2022-2023学年部编版七年级历史上册

第5课 青铜器与甲骨文 一、国之重器——青铜器 二、民族之根——甲骨文 三、千古一脉——中华魂 青铜器与甲骨文 甲骨文与青铜器 课程标准内容 阅读课本，勾画并标注 1.了解青铜工艺的成就； 2.知道甲骨文是最早的文字。 1.青铜器出现的时期、铸造方法； 古代最大的青铜器的名称、重量、铸造时期； 2.甲骨文的定义，形成的时期，发现的意义。 自学活动： 妇好墓 观察妇好墓的文物，请说出红圈的三幅图的种类及其相应功能。 一、国之重器——青铜器 完成下列名片信息 名称： 时期： 铸造方法： 特点： 地位： 中国国家博物馆镇馆之宝 中国国家博物馆镇馆之宝 名称： 时期： 价值： 山西省博物院镇馆之宝 晋侯作向太室宝尊彝 宝鸡青铜器博物院镇院之宝 中国国家博物馆镇馆之宝 结合以下工艺流程，说出青铜器的制作方法 金有六齐：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐； 五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐； 四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐； 三分其金而锡居一，谓之大刃之齐； 五分其金而锡居二，谓之削杀矢之齐； 金锡半,谓之鉴燧之齐。” ——《考工记》 1、备料 2、制模 3、制范 4、制芯 5、烘范 6、浇铸 7、脱范 8、修整 甲骨文与青铜器 1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中 的铜、铅、锡按一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。 3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。 泥范鋳造法 青铜器的制作方法 甲骨文与青铜器 国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 二、民族之根——甲骨文 1.什么是甲骨文？ 2.王懿荣为何被称为“甲骨文之父”？ 3.根据图片概括甲骨文的造字方法。 探究与思考 探究与思考 4.释读甲骨文（试着解释图的意思）。 探究与思考 为什么说甲骨文是联结和维系中华民族的“根”？ 为什么说甲骨文是联结和维系中华民族的“根”？ 探究与思考 合作探究： 材料 结论 甲骨文记录了商周时期农业、天文、战争、祭祀等许多方面的事情 甲骨文比较全面地反映了商周的社会情况 有学者用甲骨文纠正了《史记》中商王朝世系的相关记载 更正历史文献中的错误 我国有文字可考的历史开始于商朝 开启了我国“信史”时代 甲骨文具备了汉字的4种造字法，拥有4500个单字，形成了可供日常书写与阅读的文字系统 甲骨文是汉字形成的基础 甲骨文是联结和维系中华民族的“根” 材料1：这些（青铜器皿方罍）你所钟爱的铭文，这种种的纹饰与线条对于你们外国人来说，无非是中国的青铜技艺多么的登峰造极，可是，你知道吗？这每一个字、每一个线条，其中蕴含的故事，都是在告诉我们后人，祖先曾经崇拜什么，信仰什么，靠什么活着。这些对于中国人很重要。 ——《国家宝藏》解说词 材料2：在全球华人的支持下，2014年长沙博物馆以5000万美元的价格把漂泊在外的皿方罍买回了家。皿方罍是商周时很有影响力的皿氏家族制作的，是中国晚商青铜器鼎盛时期的代表之作。当年皿氏家族带着皿方罍一路南迁，没有抛下它，就是因为它是一个家族存在过的真正印证。 ——《国家宝藏》解说词 三、千古一脉——中华魂 材料3：现代中国人使用的汉字，与甲骨文差异确实很大。可是追根溯源，从三千多年前的甲骨文到现代汉字，竟然有一条环环紧扣的链条、千古贯通的血脉、万世一系的传承。甲骨文的书写美感追求，通过文化基因，一直传递到现代汉字中。 ——《中国书法五千年》解说词 依据以上材料，思考以下问题： （1）概括青铜器对于中华民族的意义。 （2）赎买行动得到全球华人的支持说明了什么？ （3）崔文华先生认为从甲骨文到现代汉字有“千古贯通的血脉、万世一系的传承”，你是否认同？请解释。 $