Unit 6 知识点梳理2022-2023学年牛津译林版 英语八年级下册

牛津译林版 八下 Unit 6 知识点梳理 1. I’m training to be a volunteer for the Olympic Games. 我在训练成为一名奥林匹克运动会的志愿者。 train：v. “接受训练；培训，训练”。 作名词，“火车”。 training：n. “训练，培训”。 volunteer：n. “志愿者”； v.“志愿做，义务做”。 volunteer to do sth. “志愿做某事”。 2. Will you support me, Eddie? 你会支持我吗，埃迪？ support：vt. “支持，支撑，鼓励”。 support sb. in (doing) sth. “在（做）某事上支持某人”。 作不可数名词，“支持，拥护”。 supporter：n. “支持者，拥护者”。 3. It’s meaningful to do something for the Olympics. 为奥运会做事情是很有意义的。 meaningful：adj. “有意义的”。 be meaningful to sb. “对某人来说有意义”。 反义：meaningless “无意义的”。 mean：v. “意思是，意味着”。 meaning：n. “意思，意义”。 4. How can I help then? 那么我怎么才能帮助你？ 辨析：can/be able to can：情态动词，“能”，否定：can’t。 指一般的能力，只用于一般现在时和一般过去时。还可以表示“可以”、“可能（否定）”。 be able to：“能，会”，指“经过努力成功做某事”。 5. I need some more food to eat at work. 我工作时需要再多吃一些食物。 need：vt. “需要”。 need to so sth. “需要做某事”； need doing sth. 表示被动。 作情态动词，常用于疑问句和否定句。 作名词，“需要，需求”。 some more：“再来一些，再多一点”。 more可以和some，many，much，any，no，a few，a little等表示程度的词或短语连用。 “数词 + more + 名词”= “another + 数词 + 名词”： 又/再…… 6. blind 瞎的 blind：adj. “瞎的”（主语是人，不是眼睛）。 go blind “失明”； turn a blind eye to... “对……佯装不见”； be blind to “对……视而不见”。 7. deaf 聋的 deaf：adj. “聋的”。 be deaf to advice “不听劝告”； turn a deaf ear to... “对……充耳不闻”。 8. disabled 残疾的 disabled：adj. “残疾的”。 disable：vt. “使丧失能力，使残疾”。 9. elderly 年老的 辨析：elderly/elder/old elderly：adj. “年老的，上了年纪的”。暗含“尊敬”之意。 elder：“年长的，年龄较大的”。（指同一家庭两个成员之间年龄较大的）。 old：“老的”（侧重老）。 10. What are homeless people, Daniel? 什么是无家可归的人，丹尼尔？ homeless：adj. “无家可归的”。 home：n. “家”； adv. “回家，在家”。 homelessness：n. 无家可归（不可数）。 11. They can provide special places for homeless people to stay. 他们可以为无家可归的人提供特别的地方居住。 provide：vt.“提供，供给”。 provide sb. with sth. = provide sth. for sb. “提供某人某事”。 【比较】offer “愿意给予”。 offer sb. sth. = offer sth. to sb. “为某人提供某物”。 offer to do sth. “愿意做某事”。 12. Liu Ming did not know what to expect when he volunteered for the Special Olympics World Summer Games in Shanghai, back in October 2007. 当刘明准备为2007年10月在上海举行的夏季特奥会做志愿者时，他不知道能期待什么。 expect：vt. “期待，预计”。 expect + n./代词 “期待……”；expect to do st