7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教统编版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 第七课 共奏和谐乐章 教学目标 政治认同：增强热爱集体，以集体利益为重的意识；培养亲近集体，融入集体的精神。 道德修养：结合生活实际，通过小组讨论与案件分析，提高学生处理集体矛盾与冲突的能力，处理好个体需求与集体利益之间的关系。 责任意识：理清个人意愿与集体规则的辩证关系；知道个人利益与集体利益的关系；理解集体主义原则。 课前预习 1、个人意愿和集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因 3、如何处理个人意愿与集体规则发生的冲突 4、如何让和声更美？（如何让集体更加和谐） 5、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 新知导入 观看视频，说说你的感受，在生活中什么是和声，什么是单音？ 交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。 交响乐队 庞大的交响乐队 单音 和声 你、我、他 （个体） 集体 一个音符只有在五线谱上才能确定音调 就像我们个人只有在集体中才能找到自己的位置一样！ 第一目 个人意愿与集体规则 在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？ 1、这项规定必须遵守吗？ 2、列举一些你知道的集体规则? 3、想一想，集体生活为什么 要制定一些规则? 　　教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。许多学校严格按照教育部通知要求，将手机管理纳入学校日常管理，制定出具体管理办法，促进学生健康成长。 ① 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 新知讲解 01 禁止带手机到学校 02 到校时间不得早于8：00 03 全员佩戴口罩上课 04 女生不可以留长发 05 男女不能交往过密 06 禁止课外补习 07 禁止占用体育课补习文化课 08 保证中小学生8小时睡眠 这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？ 集体规则我来“议”： 进入教室，大家都在背书，我也加入了其中。 个人意愿与集体规则 一致时 我们更乐于积极遵守和维护。 12 ① 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护； 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 学校要求穿校服 不喜欢校服的颜色和款式 穿着漂亮 统一服装，减小相互攀比 打扫卫生 不想劳动，太累 舒适，安逸 教室和学校干净、整洁 1.导致上述冲突的原因是什么？ 2.对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ ① 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护； ③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 上课想玩手机： ①一方有不正当或不合理的要求 教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》： ②个人和集体的需求不同 如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因 3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 第二目 让和声更美 观看视频，说说如果视频中的蚂蚁、螃蟹、企鹅只顾自己逃跑的话，结果会是怎样的呢？ 为了自己的一己私利，没有团结起来最后就会命丧天敌。 思考：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，需要我们每个人怎么做？ ①为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 如何让集体的和声更美？ 20 “统一头绳颜色” 对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？ 21 对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？ 如果合理 ①在集体中尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 如果不合理 ②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ①每个人尽力做好自己，遵守