第四单元 分数的意义和性质（单元测试）人教版五年级下册数学

第四单元 分数的意义和性质（单元测试） 五年级下册数学人教版 一、选择题（本大题共7道小题，每小题3分，共21分） 1. 把3米长的绳子连续对折3次后，每段的长度是总长的（    ）。 A． B． C． D． 2. 下面分数中，（    ）是最简分数。 A． B． C． D． 3. 如果（a、b、c均为整数，且），那么a和b的最大公因数是（    ）。 A．a B．b C．c D．ab 4. 下面的分数中，分数单位最大的是（    ）。 A． B． C． D． 5. 吴正的爸爸工作6天休息一天，妈妈工作4天休息一天。今年他俩在6月1日同时休息，下一次同时休息的日期是（    ）。 A．7月5日 B．7月6日 C．7月13日 D．7月25日 6. 有一袋糖果，4个4个地分，或5个5个地分，或6个6个地分，都正好分完，这袋糖果至少有（    ）个。 A．15 B．30 C．60 D．120 7. 如图，在下列选项中，★位置表示的数最有可能是（    ）。 A． B． C．1.4 D．2.2 二、填空题（本大题共7道小题，每小题3分，共21分） 8. 把一根6米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长 米。 9. 用分数表示各图中的涂色部分。               10. 14和15的最大公因数是 ，12和36的最小公倍数是 。 11. 39和13的最大公因数是 ，最小公倍数是 。 12. 一个班级的学生平均分成6人一组或8人一组都能正好分完，这个班的人数可能是 人、 人、 人……如果人数在40到50之间，可以确定这个班有 人。 13. 最小合数是 ，最小的两位数是 。它们组成的真分数是 ，化简得 ，它们的最大公因数是 ，最小公倍数是 。 14. 用一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小。 三、判断题（本大题共5道小题，每题2分，共10分） 15. 分数的分子和分母同乘一个相同的数，分数的大小不变。( ) 16. 做同样的作业，笑笑用了时，淘气用了时，淘气的速度快些。( ) 17. 10和15的最大公因数是5，最小公倍数是15。( ) 18. 大于而小于的最简真分数只有。( ) 19. 学校有6个篮球，8个足球，足球个数比篮球多。( ) 四、计算题（本大题共2道小题，每大题6分，共12分） 20. 先用分数表示下面各题的商，再把商是假分数的化成整数或带分数。 ＝                  ＝                ＝ 21. 把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。 ＝        ＝        ＝        ＝ = ＝  五、解答题（本大题共6道小题，每题6分，共36分） 22. 新区广场的喷泉由内外双层构成，外面的每10分钟喷一次，里面的每6分钟喷一次，中午12：00同时喷过一次后，下一次同时喷是几时几分？ 23. 有一种奶粉，每千克中含有千克蛋白质，千克脂肪，千克碳水化合物。哪种成分的含量最高？哪种成分的含量最低？ 24. 如果这些学生的总人数在50人之内，可能是多少人？ 25. 有两根彩带，一根长45厘米，另一根长60厘米。现在要把它们剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？一共可以剪成几根？ 26. 为庆祝“五一”，张老师买来一些糖果，如果每位小朋友分4颗或6颗，都正好分完。这些糖果的颗数在30－40之间，张老师买来多少颗糖果？ 27. 李阿姨将一块长24分米，宽16分米的长方形面料裁成正方形方巾。如果没有剩余，方巾的边长最长是多少？一共可以裁剪成多少块这样的方巾？ 学科网（北京）股份有限公司 $