第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方的和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7％ 18.9% 是：36.7% 否：63.3% 调查结果说明（ ） A．中学生非常渴望与异性交往，不利于健康成长 B．中学生能够认识到与异性交往的必要性 C．异性交往不需要主动大方地交往的方式 D．与异性交往是对我们的考验，不能萌生朦胧情感 2．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是（ ） ①是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ②并不是真正的爱情 ③这是一种正常的现象 ④这种现象会使我们学坏 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 3．疫情期间，在上完《青春的心弦》这一课后，道德与法治老师组织了同学们在线上展开关于男女同学的交往的讨论，你认为下列观点错误的有（  ） ①南城微凉：男生女生拥有各自的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，交往中要做到自然、适度 ②好好学习，天天向上：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，所以异性之间不会产生真正的友谊 ③作怪的懒人：我们在青春期对异性产生朦胧的情感，是青春萌动的表现，这是青春成长中的正常现象 ④回眸一笑：男女同学的交往对学习不会产生任何影响 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 4．有一首诗这样描述男女生差异：“男孩有泪不轻弹，女孩伤心泪连连；男孩坚强粗心，女孩胆小细腻”。那么，男女同学交往（ ） ①会惹来麻烦，影响学习 ②有助于我们不断完善自己 ③性别差异大，很难找到共同的语言 ④可以互相帮助，促进个性的全面发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．班级进行大扫除时，卫生委员总是让男生负责打水拖地等重活，女生负责擦玻璃、擦桌子等细活。这样的分工( ) ①是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解 ②比较科学，男生女生各有自己的优势和不足③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率④是错误的，属于性别歧视，分配不公平 A．②④ B．②③ C．③④ D．①② 6．相遇青春，小闽非常欣赏班上的一个男生，心中萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种朦胧的情感，小闽应该（ ） A．自然大方，勇敢表白 B．慎重对待，理智处理 C．频繁交往，勾肩搭背 D．脸红心跳，不敢直视 7．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在____等方面，越来越多地表现出自己的特点。（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③品德方面 ④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．中国科学家颜宁在当选为美国普林斯顿大学外籍院士后，在接受采访时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她说：“科学没有任何门槛，只要你在本科接受了足够的训练，它对性别没有偏向性。”下列对颜宁的话理解正确的有（ ） ①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥 ②男生女生之间没有真正的自身性别优势 ③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④从事任何职业都绝对不要受性别刻板印象的制约 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 9．2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55秒打进致胜一球，以3：2绝杀韩国女足夺冠登顶。有网友评论到：男足的精神、技术、战术被秒成渣，就连腹肌也被女足碾压！女人强悍起来没男人什么事!这启示我们（ ） A．男女生生理差异是可以改变的 B．应该打破性别刻板印象 C．女生的足球天赋比男生高 D．可以忽视性别差异 10．对性别角色的认识可以（ ） ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象 ③帮助我们学会如何与异性相处 ④让我们发挥自身潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 11．步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（ ） ①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考，爱慕对方 ④完全顺利平安的渡过青春期 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．当下，不少女性在找工作过程中会遇到性别歧视现象，而且，超两成女性认为在就业中性别歧视严重。这是因为（ ） A．男性在从事工作的过程中能做得更好 B．