第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（ ） A．传递了美好情感和生命的正能量 B．说明健康状况决定了是否帮助他人 C．表明情感是人最重要的精神追求 D．说明人需要情感表达、回应与共鸣 2．“书是我的知心好友，在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖：在我伤心的时候，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。”这段话告诉我们（ ） A．读书可以获得美好情感 B．读书可以被别人尊重 C．读书可以自我夸耀 D．读书可以帮助人做到一切 3．虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起人们的共鸣。《经典咏流传》等文化节目的上映（ ） ①有助于增强我们的文化认同②有助于培养青少年健康的情感 ③有利于丰富我们的内心世界④能够消除社会中的负面情感 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．当看见有小偷在公共汽车上行窃，如果人们为了正义而见义勇为，小偷往往难以得逞；如果人们因害怕而视而不见，小偷就会得寸进尺。这说明（ ） A．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 B．情感影响人的判断和选择，驱使我们做出行动 C．我们可以通过情感来体验生命、体验生活 D．情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 5．2021年3月19日，中美在阿拉斯加举行高层战略对话。会上，对于美方不行待客之道，中方严正回应，一方面反讽是“我们把你们想得太好了，我们认为你们会遵守基本的外交礼节”，一方面提醒“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套”。面对中方回应，我们会油然而生一种“祖国日益强大的______；一种对国家领导人从容不迫、不卑不亢的风度的______；对于美国企图干涉我国内政的______。（ ） A．自豪感、敬佩感、愤怒感 B．理智感、敬畏感、厌恶感 C．骄傲感、信任感、理智感 D．自豪感、道德感、愤怒感 6．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地活助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书可以（ ） ①使我们情感得到丰富和升华②帮助我们实现一切美好愿望 ③提升我们的道德和文化修养④体味美好情感，被别人尊重 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话指出：“让学生亲其师，信其道，‘给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子’。”从情感作用的角度看，“亲其师，信其道”的原因是（ ） A．亲近感是人最基本的精神需求 B．情感影响我们的判断和选择，驱使做出行动 C．情感让我们的内心世界更丰富 D．我们可以用自己的热情和行动影响周围环境 8．被吉尼斯誉为“世界上最伟大的推销员”的乔•吉拉德，曾因口吃遭到一次又一次的解雇，陷入迷茫与绝望的他暗下决心改掉口吃的毛病．他每天对着镜子刻苦练习，几个月下来，竟奇迹般地克服了跟随他30年的口吃，并成为一名成功的汽车推销员。吉拉德的经历启示我们（ ） A．负面的情感体验对个人的成长危害很大 B．要善于将负面情感转化为自身成长的动力 C．我们需要更多的负面情感以获取更大的成功 D．要在与他人的交流中传递美好情感和生命正能量 9．全国道德模范“扬州好人”李彬,退伍20多年来,不忘为国捐躯的战友,为牺牲战友扫墓,苦苦寻找烈士家属,先后认了18个“爹娘”,像儿子一样替牺牲战友尽孝道。李彬的行为（ ） ①体现了善良的品德②传递了情感正能量③传承敬老爱老的传统美德④没有承担起对自己家庭的责任 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．初中生小明在上学的路上遇到老人摔倒，心中的正义感让他立即上前扶起老人；在学校，因数学成绩不好，内心的敬畏感让他对数学老师敬而远之……这说明（ ） ①我们的情感是复杂的 ②情感包括正面体验和负面体验③情感都有益于身心健康 ④情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（ ） A．少壮不