期末检测卷(题型专攻)-2022-2023学年七年级数学下册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

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2023-04-27
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期末检测卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:下册 全部,共23题; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.(2023秋·江苏盐城·八年级统考期末)为了解某县2023年参加中考的6700名学生的身高情况,抽查了其中300名学生的身高进行统计分析.下列叙述正确的是(    ) A.6700名学生是总体 B.从中抽取的300名学生的身高是总体的一个样本 C.每名学生是总体的一个个体 D.以上调查是普查 2.(2023春·广东江门·七年级校考期中)在平面直角坐标系中,点P在第二象限,且点P到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则点P的坐标是(      ) A. B. C. D. 3.(2023年河南省开封市中考数学一模试题)在0,,,这四个数中,最小的数是(    ) A.0 B. C.-1 D. 4.(2021春·黑龙江佳木斯·七年级统考期末)如图,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,若∠1=50°,则∠2的度数为(  ) A.30° B.40° C.45° D.50° 5.(2023春·江苏宿迁·七年级统考期中)如图,BD平分,,,则等于(    ). A.35° B.70° C.53° D.110° 6.(2021春·全国·七年级专题练习)一个两位数,个位数比十位数大2,若把各位数字和十位数字对调,则所得的新的两位数比原数的两倍少17.若设原数的个位数为,十位数字为,则下列方程组正确的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.(2023春·上海·七年级专题练习)计算:=__. 8.(2022秋·重庆·八年级重庆巴蜀中学校考阶段练习)已知是关于、的二元一次方程组的解,则的值为__________. 9.(2019春·辽宁抚顺·七年级校考阶段练习)买7个本和2块橡皮用16.6元,买两个本比买3块橡皮多花1.6元,那么买一个本和一块橡皮共用_____元. 10.(2022秋·八年级课时练习)点A(3,﹣2)关于x轴的对称点A'的坐标是 _____,点B(5,1)关于y轴的对称点B'的坐标是 _____. 11.(2023春·江苏盐城·七年级校考期中)如图,已知在中,,,则的度数为____________. 12.(2023春·广东珠海·七年级珠海市文园中学校考期中)如图,直线经过原点O,点A在x轴上,于点D,若点,,,,则________.                                                                                                    三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.(2021春·重庆·七年级统考期中)(1)计算:; (2)解方程组:. 14.(2023年山东省烟台地区中考一模数学试题)求不等式组的整数解. 15.(2022春·安徽安庆·七年级统考期末)如图,三角形ABC的顶点A,B,C都在格点(正方形网格线的交点)上,将三角形ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到三角形A'B′C′(设点A、B、C分别平移到A'、B',C′). (1)请在图中画出平移后的三角形A'B'C'. (2)若用虚线连接BB',AA',则这两条线段的关系是    . 16.(2023春·辽宁沈阳·八年级统考阶段练习)已知关于x的方程. (1)若该方程的解满足,求a的取值范围; (2)若该方程的解是不等式的最大整数解,求a的值. 17.(2023春·江苏镇江·七年级校考阶段练习)如图, ,直线分别交、于点、,平分,,求的度数. 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.(2022·广东·九年级专题练习)某中学为了提高学生的综合素质,成立了以下社团:A.机器人,B.围棋,C.羽毛球,D.乒乓球,每人只能加入一个社团.为了解学生参加社团的情况,从参加社团的学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,其中图(1)中D所取扇形的圆心角为72°.根据以上信息,解答下列问题: (1)这次被调查的学生共有    人; (2)请你将条形统计图补充完整; (3)若该校共有1000名学生加入了社团,请你估计这1000名学生中有多少人参加了羽毛球社团; (4)在机器人社团活动中,由于甲、乙、丙3人平时的表现优秀,现决定从这3人中任选2人参加机器人大赛,用画树状图或列表法求恰好选中甲、乙两位同学的概率. 19.(2022春·河南周口·七年级统考期中)已知实数. (1)求x、y的值; (2)判断是有理

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