河南省南阳市南召县2022-2023学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

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2023-04-27
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2023年春期七年级期中巩固练习 道德与法治 (闭卷,时间60分钟,满分70分) 一、单项选择(34分,每小题2分,共17小题。下列每小题的四个选项中,只有一个是最符 合题意的.) 1.2023年1月31日电,2022年 _完成年货物吞吐量超12.5亿吨,连续14年位居 全球第一。 A.唐山港 B.宁波舟山港 C.青岛港 D.上海港 2.2023年2月13日,新华网受权发布《中共中央国务院关于 的意见》,这是 21世纪以来第20个指导“三农”工作的中央一号文件。 A.做好2022年全面推进乡村振兴重点工作 B.做好2023年全面推进乡村振兴重点工作 C.全面推进乡村振兴加快农业农村现代化 D,抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康 3。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一时期是我们身体发育的关键时期,对于生理 变化,我们要做到 A.关注变化,特别是外在形象的变化 B.悦纳一切生理变化,顺其自然 C.正视变化,接受青春期花蕾的绽放 D.只关注自己内在的精神世界 4.下列成语所反映的的内容与批判精神相接近的是 A,学贵有疑 B.墨守成规 C,人云亦云 D.随波逐流 5.下边漫画启示我们 A。男生女生要亲密无间 B.男生的优势比女生多 C。男生女生要保持距离 D.男生和女生要优势互补 七年级道德 与 第1页(供6页) 6。一位作家告诉自己上中学的孩子:“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地调 谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。“这段话告诉我们 A,男女生交往可以不拘小节,没有界限 B。男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C,男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 D。男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天 7.在消费心理上,有观点认为:男性在购买上敢于冒险,富有主见:女性在购买时趋 于保守,易受情绪左右。这一观点 A.。证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响 C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准 8.清代诗人袁枚“苔花如米小,也学牡丹开”的诗句,赞颂生长于阴暗潮湿之处的苔花虽 如米粒般细小,但它从不小看自己, 依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到 A.自立 B.自傲 C.自信 D.自负 9.关于青春,习主席曾说:“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春, 只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”这启示我们 A.青春是成长的过程,要事事追求完美 B.青春是学习的阶段,只要好好学习就行 C.青春是美好的时光,要尽情享受 D.青春是奋斗的时期,要顽强拼搏自强不息 10.2022年5月30日,中央文明办以“云"发布方式,推出2022年第一季度“中国好人榜” 在今年第一季度揭晓的~中国好人榜”上榜人物中,有23年来奔忙在做慈善献爱心路上,给500 多个孤儿当“爹"的耿开文:有冲锋在前不畏难,守护青山16年的王翠红…与过去14年获评 的16000多人(组)“中国好人”一样,他们虽是普通人,却用凡人善举守护道义、传递温暖, 引导人们崇德向善。“中国好人“就是我们生活中的榜样,因为他们 ①给予我们自我完善的力量 ②向我们昭示着做人、做事的态度 ③激发我们思考人生的理想和道路 ④是普通人无法学习、难以企及的 A.①2③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德 第2页(共6页) 11。“时代楷模”张桂梅,二十多年来家访行程1万公里,身患绝症却仍坚守岗位,把自 己的工资和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。张桂梅身上体现了 A.行己有耻的底线意识 B.遵纪守法的做人品格 C,止于至善的精神追求 D.平等待人的高尚情操 12.有人说,发脾气是本能,控制好情绪是本领。这告诉我们 A.要调控好情绪,做情绪的主人 B.本领强的人情绪不会有波动 C.发脾气是正常的,不需要管理情绪 D.永远不发脾气的人必定是强者 13.进入考场,若感觉紧张,可用呼吸法:先是缓慢地、有节奏地吸气,屏住一两秒钟 后再张口有节奏地呼气。呼气时最好嘴微张,这样会感觉肌肉放松,特别是感觉胸部放松, 从而有助于心理放松。这种调节情绪的方法是 A.放松训练 B.合理宣泄 C,改变认知评价 D.转移注意力 14.某电视台家庭专栏节目告知广大家长:处于青春期的孩子情绪容易表现为两极性, 有时豪情万丈、满脸春风,有时愁眉苦脸、暴跳如雷,可用“六月天孩子脸"来形容。这体现 的青春期情绪特点是 ①反应强烈有激情 ②情绪波动不稳定 ③自我封闭多掩饰 ④追求从众好表现 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.下列选项中,属于正面的情感体验的是 A.爱的情感 B.恐惧感 C.焦虑感 D.挫败感 16.因为热爱祖国,文天样发出“人

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