8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体 1 学习目标 1、集体共同愿景的含义和作用？ 2、美好集体的作用？ 3、美好集体的特点？ 4、集体生活合作策略？ 乘 共同的愿景 所以，美好集体的第一个特征就是共同的愿景 请同学们阅读课本72思考下：集体的共同愿景有何作用？ 3 含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 1.共同愿景的含义以及作用 集体愿景 的影响 是动力之源，是推动集体发展的内驱力 引领集体成员团结一致，开拓进取 ①对集体 ②对个人 这些集体生活给你带来了什么？ 2.美好集体的作用？（P73） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得 丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的 力量，坚定自己的生活信念。 二、良好的氛围 刚进入校园，每位同学在教室里要按要求戴好口罩，室外运动里可以摘下口罩，但要保持好一米距离； 就按照上学期的方式统一就餐就行了，反正现在全国城市都降为疫情低风险了。 到食堂就餐时，学校实行分餐到班，全班分为5个小组，每个小组轮流到食堂接送本班饭菜。 4月中旬，同学们接到通知，学校将于“五一”节后返校上课。七（1）班同学们在班级群里纷纷发表建议： 探究与分享一 思考：七（1）班同学在班级群里发表建议的行为， 体现良好集体氛围有什么特点？ 特征1：美好集体是民主的、公正的 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；（行为与规则统一） 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。（公平是民主管理的价值目标） 课堂笔记 具体体现 开学后，同学们发现小刚不像上学期那样爱说话，不爱与同学交流了。细心的生活委员周丽发现，原来是小刚的父亲生病住院，家里花了太多的钱，买口罩的钱都很困难，为了节约口罩，他只好减少说话，延长口罩的使用时间。 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 思考：1.猜一猜，那封信里写了什么？ 2.我们还可以为小刚提供哪些帮助？ 探究与分享二 ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 特征二：美好集体是充满关怀与友爱的 （在集体生活中，人与人之间应该如何相处？） 课堂笔记 具体体现 观看视频 思考：通过华为CEO的演讲，这说明华为这个团队具有怎样的特征？ ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 特征3：美好集体是善于合作的 （在集体中应该怎样合作？） 课堂笔记 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思。 集体 生活 合作策略 有哪些？ 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 竞争无处不在 观看视频 思考：“鲶鱼效应”反应了什么道理？ ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同进步。 特征4：美好集体是充满活力的 （在集体中应该怎样竞争？） 课堂笔记 民主的、公正的 善于合作的 充满活力的 01 02 03 04 充满关怀与关爱的 4.集体良好氛围的表现 课堂笔记 课堂小结 美好集体拥有共同的愿景，良好的氛围。每个同学心中要有对美好集体的憧憬，脚下更要有建设美好集体的行动。 1.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是（ ） A、个别成员的团结和奉献 B、共同的愿景和梦想，集体成员团结一致 C、各自都有奋斗目标并不懈努力 D、你争我夺互相攀比的竞争意识 检测目标 B 2．班集体是学生成长的摇篮。实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是(　　) A. 个别成员的团结与奉献 B. 有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致 C. 各自都有奋斗目标并不懈努力 D. 你争我夺、互相攀比的竞争意识 B 检测目标 back 20 20 3.下列做法有利于创建美好集体的是 （ ） A、班干部为拉选票请同学吃肯德基 B、将本班分担区的垃圾倒在别班的分担区