第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．下列能够正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①陈钢同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②周弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操 ③薛杰同学喜欢吸烟，他邀请其他同学与他一同吸烟 ④张宇同学性格拖拉，经常不交作业，在同学们的帮助下，改掉了毛病，成绩也上来了 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．电影《夺冠》再现了中国女排的拼搏之路，带领观众重温中国女排激情燃烧的岁月。中国女排是一个强大集体，每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，即使队服被汗水浸透，即使膝盖摔伤、手磨出茧，却仍然坚持训练，成为更好的自己，也正是由于每位队员的共同努力，才成就了今天的中国女排。中国女排的拼搏之路说明（ ） ①良好集体是集体成员共同努力的结果 ②集体的力量来源于成员共同的目标 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少 ④集体建设有赖于每个成员的自主行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．有人说，“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。这启示我们（ ） ①个人离不开集体②在集体中展示个性，认识和完善自我③集体生活能为个性发挥提供条件和可能④发展个性就要标新立异、与众不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（ ） ①真有点想老师和同学了，还是早点开学好 ②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球 ③开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人 ④学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，下列理解不正确的是（ ） A．在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展 B．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 6．学党史，明事理，中国共产党最早的女党员之一，毛主席的夫人杨开慧说：“一双筷子容易断，十双筷子断就难，只要我们穷人团结起来，就能推翻这人吃人的旧世界！”这告诉我们（ ） ①个人力量是分散的，只有汇聚在集体中才会变得强大 ②个人成员越多，集体的力量就越强大 ③集体利益是个人利益的保障 ④要培养团队意识，自觉发扬团队精神 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．培根曾说过：“集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此，如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。”下面说法与此相一致的是（ ） A．集体的力量是强大的，总是在正面改变一个人 B．个人在集体生活中会不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为 C．个人的力量是有限的，通过优化组合优势互补，可以产生强大合力 D．集体的力量大于个人的力量，它来源于成员共同的目标和团结协作 8．“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们（ ） A．集体中个人的力量是微乎其微的 B．集体的力量取决于集体成员数量的多少 C．个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力 D．集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 9．你所在的学习小组在合作学习“在集体中成长”时，搜集到下列名言警句。 你认为哪一个不适用于此时的学习 A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 B．一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 C．个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 D．人者，固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 10．有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，而是选择一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。上述观点的合理性在于优秀的集体能够（ ） ①提升成员的个人能力②决定成员未来的发展③能让每个学生都考上重点高中 ④涵养成员优秀的品格 A．①④ B．①② C．①③ D．②③ 11．集体是人们联合起来的有 A．组织的整体 B．道德的组织 C．传统的历史 D．问题的整体 12．东南亚谚语“水涨荷花高”；非洲谚语“独行快，众行远”；欧洲谚语“一棵树挡不住寒风”。与世界上这些地区的这些谚语语意最接近的中国谚语是（ ） A．大河有水小河满，小河无水大河干 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．车到山前必有路，船到桥头自然直 D．一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 13．首次亮相冬