内容正文:
2023年春期义务教育阶段期中教学学情诊断检测
八年级
语文
(考试时间:120分钟满分:150分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮
擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、语文知识及运用(20分)
1.下列词语书写不完全正确的一项是(
)(3分)
A.瞄准恬静渺远人情世故
B.弥漫追溯皎洁天衣无缝
C.凋零迁徒照列叹为观止
D.沙砾帷幕欺侮海枯石烂
2.依次填人下列横线上的词语,正确的一项是(
)(3分)
春天是一幅灵动的画,
,生机勃勃:夏天是一杯热烈的酒,烈日炎炎,雷声隆隆;
秋天是一曲
的歌,清亮婉转,动人心弦:冬天是一首无言的诗,水落石出,百草调零,
就连活跃在田野的昆虫们也都
A.草长莺飞悠扬销声匿迹
B.草长莺飞悠远
戛然而止
C.豁然开朗悠扬销声匿迹
D.豁然开朗悠远
戛然而止
3.下列对句子成分的分析,说法有误的一项是(
)(3分)
①描绘春天的唐诗深受外婆所喜爱。②她背唐诗时摇头晃脑,像唱歌一样,一副陶然自
得的样子。③听着她背诵的那些诗句,使我不禁心驰神游。
A.句①句式杂糅,可删掉“所”或者把“深受”改为“为”。
B.句②语序不合理,应把“摇头晃脑”放在“像唱歌一样”之后。
C.句②中“陶然自得”是“样子”的定语。
D.句③结构不完整,缺少主语,可删去“使”。
4.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文
明和谐地进行人际交流的素养。下面是一个应对案例,请你简要分析、评价孔融采用的应对
技巧。(5分)
孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈寒的官员
却不以为然,当着孔融的面随口说道:“小时了了(聪明),大未必佳。”孔融立即回应道:“想君
小时,必当了了。”
八年级·语文第1页(共6页)
5筒述下面图画的内容,并阐释其寓意。(6分)
绿色变通低碳出行
二、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面的材料,完成6~8题(9分)
材料一二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它
彰显出中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。中国古代文献很早就有了关
于“节气”的记载。春秋时期的文献就已提出“日南至”“日北至”的概念。战国后期成书的《吕
氏春秋》中,就有了“立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至”八个节气名称。它们标示
出季节的转换,清楚地划分出一年的四季。到了后来的《淮南子》一书,就有了和现代完全一祥
的二十四节气名称。公元前104年,由邓平等人参与制订的《太初历》正式把二十四节气定于
历法,明确了二十四节气的天文位置。这样,根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生
长等自然现象,利用它们之间的关系,人们把一年平分为二十四等份,并给每等份取了个专有名
称,这就是二十四节气。二十四节气是中国人“天人合一”文化理念的体现,更是中国人自然
观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。
材料二“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献,充分体现了国际社会对中华传统
文化的高度认可和尊重,有利于中华传统文化的推广与传播,也有利于世界各国人民通过它认
识和了解中华民族的理想、准则和精神。
材料三二十四节气之一一谷雨(下图)
习俗:
喝谷雨茶
食香椿
祭仓顿
每年的4月20日前后视太阳到
达黄经30度时为谷雨
6.下列对材料一材料二相关内容的说法,有误的一项是(
)(3分)
A.《吕氏春秋》一书中的八个节气,标示出季节的转换,划分一年的四季。
B.《淮南子》一书正式把二十四节气定于历法,并明确了二十四节气的天文位置。
C“二十四节气”不仅历史悠久,而且是巾国人“天人合一“文化理念的体现。
D.“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献,有利于世界各国了解中华民族。
八年级·语文第2页(共6页)
了.下关干材料二中的图片涉及的内容,没有提到的一项是(
)(3分)
从谷雨的时间是每年的4月20日前后。
B.谷雨的习俗有喝谷雨茶、食香菜等。
C.衣民进入农忙时节,扛着锄头下地劳动。卫
D.雨水增多,滋养谷物生长。
8.下列节气与诗句搭配不正确的一项是(
)(3分)
人雨水风潜人夜.润物细无声。
B.清明清明时节雨纷纷,路上行人欲晰魂。
C.立秋:独在是乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D白露露从今夜白,月是故乡明。
(二)阅读下面的说明文,完成9-山题(9分,
蓝莓不是“莓”
①虽说名字里面有个