内容正文:
2022-2023学年第二学期期中学业水平检测
八年级语文(部编版)
注意事项:1.本试卷共δ页。总分120分,考试时间120分钟
2.答题前,考生务必将姓名,准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
4,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回,
第一部分
(1~4题22分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(每小题2分,共6分)
[甲]江河之所以能冲开绝壁夺强而出,是因其积聚了千里奔涌,万整归流的洪荒伟
力。蕴藏在中国人民中的强大能量一旦①—(A.爆发B.暴发)出来,必将汇聚
起势不可挡的( pangna )力量。
[乙]★次华丽谢幕,掌声与呼声此起彼伏!不管观看多少次,只此青绿)带来的感
动与( zhenhan )依然如此强烈!
封《.[丙]节约粮食,不仅是对社会资源的②A.珍视B.重视),也是对他人
劳动成果的尊重,还是对大自然馈赠的感恩,
[丁]燕子在初秋不辞而别的迁徙行为,让人类百思不得其解,为何点子不固定生活
在一个地方?冬天究竟飞往哪里?
(1)根据甲,乙两段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)
①( pangbo )____②( zhenhan )_—
(2)给甲、丁两段文字中加着重号的字注音。(2分)
①夺隘而出(ⅱ②迁徙()
线”(3)从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别将其序号填入下面的横线
上.(2分)
①______②_______
2.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分)
(1)____,君子好速。(G关雎》)
(2)陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树,”描绘桃花林的美景,我们读
到这些句子时,眼前仿佛出现了一幅美丽的图画
(3)(送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同,感情致来宽慰朋友,以轻友人患
凉和孤独之感的诗句是:________
人年级语文(部编版)第1页(共8页)
()在《望洞庭潮赠张丞相》中,孟浩然以
”为喻,巧妙过波,委婉含蓄地表达了
自己从政的心愿,希望得到举祥
3.下列句子中加着重号成语使用不正确的一项是(3分)
A.出了三峡,江面宽烟,眼前器然开,
B.这次的演出,集合杰出的艺人同台亮相,其精彩程度令人叹为观止
C.老师的声音戛然而止,而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
D.小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏,不一会儿,大家都销声匿迹了,
4.某校开展“侣导低碳生活”系列活动,请你参与。(7分)
(1)请按要求修改活动通知。(3分)
通知
为进一步推动我校环保教有工作,增张学生爱护环境,我校将开展“我行环保:
聚
低碳生活”讲座,请全体同学于本周五下年3点净时参加活动
校团委
①画线的句子成分残缺,应在“”后加上“
2023年2月14日
”。(2分)
②通知的内容不完整,应补充:
,(1分)
(2)仿照例句,为话动拟写一条倡导节的环保的宜传语,要求引用古诗句并说出其中蕴
含的物候规律。(4分)
示例:
宜传语:人人节约一度电,家羽“处处闻啼岛”
物候规律:节约用电,减少温室气体的排救,自然环境得到保护,乌几能够欢快地
鸣叫。
宣传语:
(2分)
物候规律:
(2分)
第二部分
(5一19题48分)
一、阅读下面这首诗,回答5~6题。(6分)
無葭
莱度芯苍,白寒为霜。所谓伊人,在水一方,湖润从之,道阻且长。溯游从之,究在水中央。
莱葭姜菱,白露未跨。所谓伊人,在水之福。溯调从之,道阻且珠。溯浮从之,完在水中括。
兼就米来,白意未已,所谓伊人,在水之溪。粥润从之,道阻且右。潮碍从之,究在水中让。
八年级语文(部编版)第2负(共8买)
5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,意境含蓄,场景朦战,委婉动人。
B.这首诗大多四言一句,二二拍,一般隔句用南,但并不拘泥,而是宿于变化,
C.这首诗没有直接抒情,而是通过描绘主人公的行动含蓄表现其内心的情感。
D.这首诗选自《诗经》,《诗经中主要的表现手法是赋、比、兴,风雅,颂。
6.这首诗中画线的语句有怎样的表达效果?(3分)
二、阅读下面文言文,回答7-一10题。(15分)
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,微尔远逝,
往来翁悬,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知养源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,馆怆幽流,以共境过清,不可久居,乃记
之而去
(节选自柳宗元(小石潭记》)
[乙]三步一回,五步一析,仰视白日,跳而东西。踵屡高要低,方叹峰之奇,而他峰又
复跃出,屡陟屡歌,燕欢喜台。返呢此身,有如蟹整郭索心潭底,自汲井中,以身为瓮,虽复
鹰纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,碑貌栏袖俱备,又有若白莲花,下承以黄
跌,余不能卷记也。
(节选