第一节 人类的起源和发展-【同步冲刺】2022-2023学年七年级下册生物课后分层作业（人教版）

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 基 础 过 关 1.通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素 c）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远 近。下表中与人类亲缘关系最远的物种是 （ D ） 物种 差异氨基酸数目/个 黑猩猩 0 马 12 小麦 35 酵母菌 44 （注：数字表示相应物种的细胞色素 c与人的细胞色素 c不同的氨基酸数目） A.黑猩猩 B.马 C.小麦 D.酵母菌 2.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”研究发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达 90%以上。这个 研究成果可以直接说明 （ B ） A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D.人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 3. 从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不符的是 （ A ） A.前肢越来越粗壮有力 B.能制造和使用工具 C.直立行走，前肢解放 D.能够用火、产生语言 4.森林古猿向人类进化的过程中，直立行走是最为关键的一步。直立行走的意义有 （ A ） ①使前肢得到解放 ②臂和手逐渐变得灵巧 ③能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害 ④显得更加高大，可以吓退猛兽，不再受到迫害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.森林古猿向人类进化的主要特征有 （ B ） ①树栖生活 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，下列可以作为 其理论依据的是 （ C ） ①两眼生在前方 ②两足直立行走 ③没有尾巴 ④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情 ⑤拇指（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 7.人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是 （ B ） A.使用工具 B.直立行走 C.使用语言 D.大脑发达 8.下列关于人类的起源和发展的观点，正确的是 （ C ） A.现代人类是由现代类人猿演变来的 B.猩猩是现代类人猿和人类的共同祖先 C.环境的改变对人类的起源和发展有影响 D.制造工具不是区分人类与其他动物的重要特点 生物圈中的人第四单元 1 拓 展 提 升 9.下列叙述属于事实的是 （ B ） A.非洲是类人猿和人类的起源地 B.类人猿和人类的骨盆都很宽大 C.少女露西是地球上最早出现的古人类 D.类人猿能制造复杂精巧的工具 10.观点往往是根据事实提出的。下列属于观点的是 （ D ） A.古人类露西的化石是在非洲发现的 B.根据地质测定，露西生活在300万年以前 C.现代类人猿与古人类的脑容量不同 D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 11.如图为人类与黑猩猩的部分特征比较示意图，请据图回答下列问题。 A B C D 人类头骨 黑猩猩头骨 （1）由图可以看出，人类头骨与黑猩猩头骨基本相同。由A、B两个头骨大脑部分的对比可知，人类的 脑容量比黑猩猩的 大 （填“一样”“大”或“小”）。 （2）图中表示人手的是 D （填字母），人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似，但人手比黑猩猩的 “手”更灵巧。 （3）黑猩猩与人类的形态相似，它们也能用“手”拿起东西，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一 些人类的行为，这说明人类与黑猩猩的亲缘关系 相近 。 （4）人类与黑猩猩在骨骼结构、手的功能等方面有许多相似之处，但又具有很明显的差别。你认为黑 猩猩 不能 （填“能”或“不能”）进化为人类。 （5）人类和黑猩猩的共同祖先是一类古猿。这类古猿的行动方式是 四肢行走 （填“四肢行走”或 “两足直立行走”），适于 树栖 生活，但由于 森林大量消失 ，一些古猿不得不转移到 地面上生活，最终进化成人类。 实 践 创 新 12.（社会热点）云南元谋人作为中国人类历史的开篇被写入历史教科书首页，其祖先是 （ B ） A.北京猿人 B.森林古猿 C.长臂猿 D.黑猩猩 13.（社会热点）中国网络电视台推出的纪录片《类人猿（精编版）》向观众展示人类的猿类近亲能做什么 以及不能做什么，并且调查其基因中 1.4%的差异究竟让人类和现代类人猿有何分别。下列对人类 和现代类人猿的关系的叙述，正确的是 （ D ） A.人类和现代类人猿的亲缘关系较远 B.“人类由现代类人猿进化而来”属于事实 C.“现代类人猿和人类的基因组成相似度最高”属于观点 D.猿与猴形态结构的主要区别之一是猴有尾巴而猿没有 14.（实践活动）观看中国网络电视台推出的纪录片《类人猿（精编版）》。 15.（实践活动）线下或线上参观科技馆或博物馆，观看人类起源与进化