第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习题 一、选择题 1．下列关于情绪的表述不正确的是( ) A．情绪可以分为积极和消极情绪 B．了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪 C．合理解释事件是消除消极情绪的关键 D．同一件事情，虽然我们的生活经验不同，对事件的看法不同，但引发的情绪是一样的 2．一个小职员在公司受尽委屈，为了饭碗他不敢与老板顶撞，于是把一肚子的窝囊气全往妻子身上撒，妻子将这股怨气转移到孩子身上，孩子挨了母亲的骂，跑去踢狗，莫名其妙挨了一脚的狗窝了一肚子的火，跑到路上咬了行人一口，而这个行人正是让职员受气的公司老板。这个幽默的故事启示我们（ ） A．愤怒只有破坏作用 B．在任何情况下我们都应该保持心平气和，决不能发怒 C．要学会积极面对和调节自己的负面情绪 D．有了愤怒，千万不要发泄出来 3．科学家发现，人在体力充沛的情况下,身体灵活，动作敏捷，此时的情绪更容易愉悦、舒畅。这说明 A．对某件事情的预期会影响我们的情绪 B．周围的舆论氛围会影响我们的情绪 C．个人的生理周期会影响我们的情绪 D．自然环境的变化会影响我们的情绪 4．下列名言或俗语分析有误的是（ ） A．人逢喜事精神爽--积极的情绪可以改变人的精神状态 B．凡是有生活的地方就有快乐--以积极的情绪面对生活，则快乐将伴随你 C．过喜伤心--情绪对人的正常才能的发挥有一定影响 D．如果因错过太阳而流泪，那么你将又错过群星了--学会控制情绪，不因一次失败而气馁，重新站起来 5．进入青春期后的我们情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（ ） A．人的情绪复杂多样，不可捉摸 B．情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定 C．青少年情绪经常处于失常状态 D．青少年情绪不稳，犯错误也无可厚非 6．人与人的情绪会相互传染。以下属于恰当表达情绪的是（ ） 事件 表达情绪 A 早晨起晚了导致上学迟到 气急败坏埋怨妈妈没提醒 B 同小组的某同学没完成作业，给组里扣分 对该同学大发脾气并摔打作业本 C 课堂上违反纪律受到老师批评 大声哭闹，拒不认错 D 对即将进行的数学考试很焦虑 向好朋友倾诉 A．A B．B C．C D．D 7．“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期间，很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是（ ） ①积极与家人交流沟通 ②等夜深入静的时候放声歌唱 ③进行适当的室内运动 ④每天拿着手机关注疫情信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们 A．面对生活中的苦与乐，该哭就哭，该笑就笑 B．人难免有喜怒哀乐，不要对情绪太在意 C．人不应该有多种情绪，要及时行乐 D．要善于将情绪控制在一定的程度和范围内 9．冬奥会上，面对“加拿大裁判打低分”的传言，17岁中国小将苏翊鸣夺银如此回应：“没有特别关注每个裁判的打分，能取得这样的成绩已经很开心了，银牌将送妈妈作为生日礼物”，赢得了众多网友的点赞。这告诉我们要学会（ ） ①激发正面的情绪感受②消除情绪的相互感染③及时宣泄不良的情绪④合理地表达自身情绪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．下列关于情绪的表述，正确的是 ①情绪能影响我们的观念和行动②我们要学会积极面对负面情绪③我们要学会用恰当的方式表达自己的情绪④人与人之间的情绪会相互感染 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 11．有人说：在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。对此，你的理解是（ ） ①情绪影响我们的观念和行动 ②保持积极的心态，可以让生活更加美好③只要有负面情绪就会危及我们的身心健康 ④我们要合理调节情绪 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．课堂研讨时，四位同学围绕情绪发表了各自的看法。你认为下列这些看法中 正确的有 ①青春期情绪往往丰富而强烈，起伏不大且稳定 ②合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境 ③情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 ④激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 13．一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ） A．人与人之间的情绪会相互感染