习作：《我的奇思妙想》（课件）-部编版语文四年级下册

小学语文四年级下册第二单元 我的 1 生活中，我们总会有一些奇思妙想！来看看吧！ 2 会飞的木屋 会变大变小的书包 水上行走鞋 想一想： ①如果可以任由你选择，你想发明什么呢？ ②神奇的发明是什么样子的，一般有哪些功能呢？ 3 如何实现奇思妙想？ 第一步： 大胆想象，确定发明 5 想发明什么？能发明什么？ 从三个方面去想一想 6 创意来源1：根据在生活中发现的现象想象发明的东西 鲁班根据带有锋利小齿 的叶子发明了锯子 创意来源2：根据生活中遇到的困难想象发明的东西 在生活中遇到的困难 想发明的东西 外出时，怕家里的猫咪没人照顾，没人陪伴 机器猫保姆 书包太乱，每次都整理不好，还会忘带东西 给班级的绿植浇水时不知道该浇多少 试着填一填吧！ 创意来源3：在已有的事物上增加新功能 发带 编发功能 喷香除臭功能 神奇发带 书桌 讲解题目功能 自然灾害应急避险功能 多功能书桌 试着填一填吧！ 第二步： 根据功能，构思外形 10 样子 功能 体形巨大 下面伸出 机械腿 有靠背 和软坐垫 容量超级大 可以当座椅 能自动 载人行走 样子 奇特 功能 奇妙 样子功能有关联 样子功能有关联 11 样子 奇特 功能 奇妙 12 样子 功能 奇特 奇妙 样子功能 要关联 13 第三步： 介绍清楚，写出奇妙 14 这个“行走的书包”体形很大，是平常书包的五倍。它的主要材质是钛合金和碳纤维，坚硬又轻便；表面还有一层特殊的纳米涂层，能根据温度、天气改变自身的颜色。这个书包的底部还“长”着两条机械腿，在阳光下泛着金属的光泽，将书包稳稳地托起来。 特殊外形 介绍发明物的样子 特殊材料 特殊装置 15 清晨，准备上学，电脑、工具书、小提琴，都可以放在书包中对应的位置，一点也不拥挤。按下“启动”按钮，书包就会乖乖地跟在我后面。到了楼下，按下“乘坐”按钮，就可以坐在有靠背的座椅上，将牛皮背带套在肩膀上，就像系上了安全带。在座椅一侧的显示屏上输入“学校”，按下“出发”按钮，机械腿变长，进入行走模式。 介绍发明物的功能 使用方法 使用场景 16 当指示灯为红灯时，一块挡板会自动升起。这块挡板是用纳米材料做成的，高两米，非常坚固，而且是透明的。升起的挡板会显示天气情况、勿闯红灯等提示，并播放相关视频。 对应功能 介绍外形 17 这支钢笔有墨水回收功能，如果你写错字了，只要按住笔尖轻轻划过错字，就能把墨水回收到墨囊里，错字就会消失；它还拥有批改作业的功能，只要用扫描仪轻轻一扫，就能快速批改作业；你阅读时可以打开阅读辅助功能，遇到不会的字词就扫一扫，字词的解释立马就能弹出来。 罗列功能 18 1.将你的“奇思妙想”用一段话写下来。 2.你可以写所想之物的“样子奇特”，也可以写所想之物的“功能奇妙”，无论是样子还是功能，都要写出它们之间的“关联”。 3.时间为8分钟。 19 自评自改 评价内容 星级 自评 互评 样子 奇特 奇特1 ★ 奇特2 ★ 奇特3 ★ 功能 奇妙 奇妙1 ★ 奇妙2 ★ 奇妙3 ★ 样子和功能有关联 ★ 20 生活遭遇风浪， 奇思妙想帮忙。 样子百变金刚， 功能超级增强。 样子功能搭档， 我的创造登场。 21 素材积累 22 夺目好标题 点明发明的外形：《空气净化树》《海洋清洁鱼》《动物语言翻译笔》 点明发明的功能：《伸缩自如的衣服》《隐形飞机》《吃垃圾的机器鱼》 给发明命名：《我的“田螺姑娘”》《历史精灵》《“迪迦”号》 特色好开头 【使用场景导入】 ①倾盆大雨“哗哗哗”地下着，狂风怒吼，路上的行人即使撑着伞，也被淋了个透心凉。唯有一位老奶奶，身上滴水未沾，还很享受地在雨中行走着。仔细一看，你就会发现她用的是我新发明的多功能雨伞。 ②在一条高速公路上，两道黑影你追我赶，如同两只猎豹在赛跑。前一道黑影是警方三年来煞费苦心追查的走私集团的车，而后一道黑影是一辆特别的警车。这辆警车行驶速度极快，迅速完成了这个任务。 【说明发明的原因】 ①做作业时，你或许会为一道难题发愁；大扫除时，你或许会为搬不动桌子烦恼；走着走着撞上了桌角，你也许会痛得嗷嗷叫……但有了多功能课桌，这些烦恼和不便之处将不再存在。 ②今年春节，我和爸爸妈妈要回老家过年，我们家的猫咪“发哥”只能被送到妈妈的朋友家寄养几天。当我们在老家待到第三天时，妈妈的朋友发来照片，原来"发哥"这几天里几乎不吃不喝。唉，要是有一个能在我们长时间外出时好好陪伴、照顾小猫的机器猫保姆就好了。 精彩好句段 外形 ①在木屋的左右两侧，装有一对折叠式的白色机翼，展开后如同鸟儿的翅膀，能够上下扇动，让木屋可以像鸟儿一样飞到空中。（点评：“折叠式”，用词有科技感，外形与功能相结合。） ②这辆车在陆地上如同一个装了轮子的巨