7.11 认识除法竖式（课件）-二年级上册数学冀教版

七 表内乘法和除法（二） 第11课时 认识除法竖式 1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。（重点） 2.会用9的乘法口诀求商，会写除法竖式。（难点） 学习目标 回顾复习 看谁算得又对又快。 6×3= 8×7= 5×5= 16÷4= 32÷8= 12÷6= 35÷5= 27÷3= 54÷9= 18 56 25 4 4 2 7 9 6 探索新知 有36名同学做队列表演。(教材P78 例题) 探索新知 有36名同学做队列表演。(教材P78 例题) 36÷9=4(行) 探索新知 有36名同学做队列表演。(教材P78 例题) 36÷6=6(行) 探索新知 有36名同学做队列表演。(教材P78 例题) 3 6 9 4 3 6 0 …… 被除数 除数…… …… 商 …… 9×4的积 ) 36÷9=4(行) 探索新知 有36名同学做队列表演。(教材P78 例题) 36÷6=6(行) 6 3 6 0 ) 3 6 6 探索新知 用竖式计算。 81÷9 63÷7 48÷6 56÷8 =9 =9 =8 =7 8 1 8 1 0 9 9 6 3 6 3 0 9 7 4 8 4 8 0 8 6 5 6 5 6 0 7 8 1.(教材P79练一练 第1题) 随堂小练 9 7 2 0 ) 7 2 8 7 4 9 0 ) 4 9 7 9 5 4 0 ) 5 4 6 8 4 0 0 ) 4 0 5 2.小鸟回家。(教材P79练一练 第2题) 随堂小练 3.乘坐小火车。(教材P79练一练 第3题) 随堂小练 45÷9＝5(节) 答：需要5节车厢。 3.乘坐小火车。(教材P79练一练 第3题) 随堂小练 答：这列小火车的座位不够。 6×9＝54(人) 54人＜65人 4.在□里填上合适的数。(教材P79练一练 第4题) 随堂小练 7 8 9 6 64 9 6× ＝42 42÷ ＝7 × 8＝64 8× ＝72 ÷8＝8 72÷ ＝8 当堂检测 1.用竖式计算。 32÷8= 20÷4= 36÷6= 49÷7= 4 5 6 7 3 2 3 2 0 4 8 2 0 2 0 0 5 4 3 6 3 6 0 6 6 4 9 4 9 0 7 7 当堂检测 2. 8元 5元 6元 9元 (1)30元钱可以买几个水杯? 30÷5＝6(个) 答：30元钱可以买6个水杯。 当堂检测 2. 8元 5元 6元 9元 (2)40元钱可以买几双手套? 40÷8＝5(双) 答：40元钱可以买5双手套。 当堂检测 2. 8元 5元 6元 9元 (3) 自己提出数学问题并解答。 27÷9＝3(顶) 答：27元可以买3顶帽子。 所提问题不唯一，27元可以买几顶帽子? 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 通过本节课的学习，我们学会了除法竖式的书写。 课堂小结 在列除法竖式时，在“ ”的下面写被除数，左侧写除数，除数与几相乘得被除数，就在除号上方写几，商的位置与被除数的个位对齐。除法竖式的计算要做到：一商、二乘、三减。 ) 通过本节课的学习，我们学会了除法竖式的书写。 课堂小结 3 6 9 4 3 6 0 …… 被除数 除数…… …… 商 …… 9×4的积 ) 36÷9=4(行) 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $