内容正文:
限时提优卷(六)
积累与运用+文言文阅读
(针对期末前)
(满分:51分时间:40分钟)
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)选贤与能,
。(《大道之行也》)
(2)
秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)万籁此都寂.
。(常建《题破山寺后禅院》)
(4)
,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)我们在学习和教人的实践中不断发现问题、完善自己,这正与《虽有嘉肴》中“
”两句道理一致。
(6)杜甫《石壕吏》中“
!”形成鲜明对比,展现了诗人强烈憎恶
差役、深刻同情妇人的感情
(7)李白《送友人》中表现“送君千里,终有一别”,却又借马的长鸣表现友人不忍离去的诗句是:“
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
时间的流逝是那样的悄然无声,青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈谱写成了这如诗如画的篇章,
那些奋斗与拼搏成为chuf炼我们成长的动力。
青春之美,在于专注。一生之中,你能有几次像这样(
)地为一个目标去奋力拼搏?任凭
窗外云卷云舒、季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,将会成为你人生中一段美好的回忆!将
会激励着你不断前行!同学的一次鼓励,给予我们前进的动力;
…这些温情的瞬间,时刻慰藉着同学们的心。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)】
悄然无声()
chui()炼
慰藉(
(2)填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是(
)(3分)
A.一意孤行
B.埋头苦干
C.心无旁骛
D.忘乎所以
(3)下列说法不正确的一项是()(3分)
A.“任凭窗外云卷云舒、季节更迭,窗内永远是苦读的身影”是表示假设关系的句子。
B.“季节更迭”“不断前行”的结构类型各不相同。
C.“这份专注,将会成为你人生中一段美好的回忆!”表示感叹语气。
D.“同学的一次鼓励,给予我们前进的动力。”这句话的主干是“鼓励给予我们动力”。
(4)根据语境,在文段横线处填上合适的内容。(4分)
3.某校八年级开展“我运动,我健康”综合实践活动,请你参与。(12分)
(1)小亮同学准备向大家介绍有关运动与健康的知识,下面是他搜集的部分资料,请你帮助他补充、修
改。(6分)
俗话说:生命在于运动。运动是提高人体免疫功能【甲】抵抗疾病不再入侵,延长寿命的积极手
段。【乙】根据研究资料表明,经常运动的健康人,【丙】
是细胞免疫功能,还是体液免疫功
能都优于一般人,“养生之道,常欲小劳”。运动是祛病延年、健康长寿的要素,是生命的需要
①【甲】处画线句子有语病,请你写出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句子有语病,请你写出修改意见。(2分)》
③请在【丙】处横线上补充恰当的关联词语。(2分)
练客·期末卷语文入年级下册
15
(2)思维能力该校对全体学生自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查。请根据表格内
容,写出调查结论。(不得出现具体数字)(4分)
每周锻炼的平均次数
每次锻炼的平均时长
3次以上
2~3次
0~1次
60分钟以上
20~60分钟
20分钟以下
男生
42%
50%
8%
14%
24%
62%
女生
38%
45%
17%
10%
20%
70%
(3)运动会上,请你作为志愿者,仿写一句宣传语,向来宾介绍八年级(2)班的足球运动。(2分)
八年级(1)班宣传语:中华武术现活力,传统文化扬天下。
八年级(2)班宣传语:
二、阅读(16分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也:化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里
也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也
《谐》之言曰:“鹛之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,
生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北吴有鱼》)
【乙】秋水时①至,百川灌河2。泾流之大,两淡渚崖④之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以
天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋”向
若哪而叹曰:“野语有之日,‘闻道百,以为莫已若者'。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义
者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家9。”
(节选自《庄子·秋水》)
【注释】①时:按时令。②河:黄河。③涘:河岸。④渚崖:水洲岸边。⑤河伯:黄河之神。⑥旋:转,改
变。⑦望洋:仰视的样子。⑧若:海神名。⑨大方之家:有学问的人。
4.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)怒而飞
怒:
(2)其正色邪
其:
(3)不辩牛马
辩:
(4)今我睹子之难穷也
穷:
5.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)