8.2《登高》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

登高 杜甫 蔡 子曰：君子登高必赋 一、登高望远，思亲怀乡 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 二、登高望远，伤时悲己 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 三、登高望远，抒怀励志 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 ——陈子昂《登幽州台歌》 ——王之涣《登鹳雀楼》 《登高》 ——杜甫 风急/天高/猿啸哀，渚清/沙白/鸟飞回。 无边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。 杜集七言律诗第一 古今七言律诗之冠 版权声明：精品模板商业授权，请联系【设计】:https://，专业PPT老师为你解决所有PPT问题！ 4 学习目标 壹 贰 叁 肆 语言建构与运用：品味诗歌语言，体味诗歌意境，掌握杜甫诗歌情景交融、气势宏伟的特点。 思维发展与提升：抓住诗文中的亮点、关键字句等，进行思考和分析，学习鉴赏诗歌的方法。 审美鉴赏与创造：分析诗歌意象，感受杜诗语言凝练丰富、意蕴深远的特点，体会作者沉郁苦痛的感情。 文化传承与理解：整体把握诗歌，体会诗人由悲自然之秋、人生之秋到悲国家之秋的沉郁苦痛的思想感情。 一·知人论世 杜甫，字（ ），河南巩县人，自号（ ）；因他做过工部侍郎，又称（ ）；杜甫的诗被称为（ ），他被后人冠以（ ）的美称；评价杜诗的名句“（ ）”；杜甫是中国诗歌史上著名的（ ）诗人；代表诗歌（ ）（ ）；诗作风格多样，以( )为主。 子美 少陵野老 杜工部 诗史 诗圣 语不惊人死不休 现实主义 “三别” 沉郁顿挫 “三吏” 蔡 第一时期：35岁以前，读书壮游时期。《望岳》，望建功立业，兼济苍生，有着“致君尧舜上，更使风俗淳” 的政治抱负。 第二时期：35—45岁，困守长安时期。《兵车行》《丽人行》，十年困苦生活，使杜甫看到了政治的黑暗，忧国忧民。 第三时期：45岁—48岁，投奔新皇被俘，后因触怒皇帝，失去为官兴趣，经千辛万苦来到四川。三别三吏《春望》，揭露兵役黑暗，同情人民。 第四时期：48—58岁，漂泊西南时期。《茅屋为秋风所破歌》《登岳阳楼》《登高》《秋兴八首》抒发诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 杜甫人生四大时期 蔡 创作背景 身逢战乱：“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。 寄寓夔州： 11年（48—58岁），漂泊在外，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。 心情郁闷：时代的苦难，家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。 　　为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，步履蹒跚地登上长江之滨的夔州，面对处于战乱的国家，面对万里之外的故乡，面对漫天的落叶，面对滚滚长江水，百感千愁涌上心头……。 二·因声求气 借助朗诵，通过感受诗文语言的节奏来寻求本诗的诗眼。 登高 【作者】杜甫 【朝代】唐 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 登高赏景 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 三·教学活动 活动一【入画】：琢磨“风急”裁秋景 请同学们自由诵读首联和颔联并找出其中的意象。 风 猿啸 渚 沙 鸟 天 急 高 哀 清 白 飞回 活动一【入画】：琢磨“风急”裁秋景 长江 滚滚 落木 萧萧 重点意象赏析： 急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给人什么感觉？ 讨论： 小组探究找出你最喜欢的词加以分析 活动一【入画】：琢磨“风急”裁秋景 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 为景物蒙上了一层 悲怆、凄凉 的色彩 秋气逼人，天气寒冷，内心 凄凉 “高处不胜寒” 天地高远广阔，更显人 渺小孤单 。 冷色调，给人一种 清冷 的感觉 在空中盘旋，急风猛烈，无处停息 （孤独无依） 意境：寒凉凄苦 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 落叶 落木 长江 令人感叹时光飞逝，生命短暂，壮志难酬。 自然界已进入了秋天，诗人也已进入了人生的秋天 历史和时间越悠久 人的生命就越显得短暂 活动一【入画】：琢磨“风急”裁秋景 意境：萧瑟悲凉 13 活动二【入情】：撷取“万里”八重