内容正文:
闵行区汽轮实验小学三年级语文测试卷(四)
班级 姓名 学号 成绩
1、 看拼音,写词语。(10分)
mì fēnɡ fēn fānɡ biàn rèn xiū jiàn sū xǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá bāo kuò zǔ lì kūn chónɡ zhǔn què
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。(6分)
1、阻挡 (zǔ zhǔ ) 2、超越 (chāo cāo ) 3、比较(jiāo jiào )
4、灼伤(zhuō zháo ) 5、大概( ɡài ɡàn) 6、适合( sì shì)
三、火眼金睛(找出句子中的错别字,在下方画“ ”,并把正确的字写在括号里)。(8 分)
1.上学期未,我被评上了优秀班干部。( )
2.经过调查,我们班却实没人往楼下仍东西的。( ) ( )
3.早上,我还没挎进学校大门,同学就拉我去操场训练抡滑了。( ) ( )
4.听说蜜蜂有辩认方向的能力。( )
5.今天放晚学,妈妈没在校门口接我,她大溉公司有事脱不开身了。( )
四、词语模仿秀(照样子,写词语)。(9分)
1.反义词:减少——(增加)
超常——( ) 陌生——( ) 内——( )
2. AABB式:确确实实
3.“ 来 去”式:荡来荡去
五、句子训练营。(15分)
1.七点,睡莲从梦中醒来。(仿写拟人句)
2.我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。(用加点词语造句)
4.缸里的小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。(仿写排比句)
5. 第二天检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。(修改病句)
六、课文扫描(根据课文内容填空)。(12分)
《花钟)一文用不同的说法来表达鲜花的开放,照样子,试着填一填。
例:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
五点左右,蔷薇 ;七点,睡莲 ;
下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉 ;
晚上七点左右,月光花 ;夜里九点左右,县花 。
七、阅读天地。(20分)
(一)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜峰,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来,二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂凤,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
......
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1. “我”是怎样做这个实验的?试着用简单的词语概括出来。(4分)
捉蜜蜂→ → → →
2. “我”做实验时每一步的目的是什么?想想连连,并按要求填一填。(4分)
做法 目的
A.提自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂, a.路远更能说明问题。
B. 给蜜蜂做上记号,