第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带上我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的一员了。这说明（ ） A．集体生活给了我们进行交往的平台就一定会使我们变得完美无缺 B．在集体中，我们都是有个性的人 C．在集体中展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我 D．在集体中，我们要坚守自己的个性，不能丧失自身独特性 2．马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以白我为中心。下列对集体荣誉感的理解正确的是（ ） ①只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 ②集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 ③集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 ④集体荣誉感是我们共同的荣誉 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。这说明集体的力量来源于成员（ ） A．共同的目标和团结协作 B．共同的愿景和发展个性 C．共同的荣誉和勇于担当 D．共同的利益和善于合作 4．汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以“海”字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水。上述解读对我们参与集体生活的启示是（ ） A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B．良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C．在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D．我们要胸怀宽广，包容集体中的一切缺点和错误 5．小晖同学做事马虎，对集体生活漠不关心。为了使她融入集体生活中，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小晖同学的转变告诉我们（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②只要担任班干部就一定能够负责 ③集体生活促使我们不断完善自己④要在集体生活中展示自己的个性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（ ） A．集体生活可以培养小团体主义 B．在集体中能涵养品格发展个性 C．参与集体生活使集体更有力量 D．在集体中能表现极端个人主义 7．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） A．地铁上的乘客 B．传销组织 C．学校 D．超市的购物人群 8．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( ) ①彤彤因为迟到给班级扣了分，他觉得关系不大 ②为在学校黑板报比赛中取得冠军，板报小组同学们鼓足了干劲 ③朱军所在班级取得了校篮球比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ④李玲所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到自豪 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．集体生活对涵养品格的重要作用主要表现在集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养人际交往的基本态度和能力③充分显示个人的能力④掩盖我们的很多缺点 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 10．下列不属于集体的是（ ） A．学校书法小组 B．在火车站候车室候车的乘客 C．空军部队 D．中国乒兵球队 11．下列选项中能够正确体现“集体生活成就我”这一观点的有( ) ①小美同学加入学校的文学社，写作水平有了很大的提高 ②小韩同学加强训练，以自己的实际行动通过了学校足球队的选拔 ③小西同学做事毛躁，在小组成员的监督下不断改正自己粗心大意的毛病 ④小新从镇中学来到县城读书，集体宿舍生活大大提高了他的生活自理能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。下面是笑笑同学对基础知识点的理解，正确的是（ ） A．花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲——集体是个人成长的摇篮与沃土 B．青春期对异性的欣赏与向往是早恋的表现 C．马明担心考不好，通过深呼吸来调整是合理宣泄 D．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀——集体的发展离不开每个成员的努力 13．王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，有的同学帮她打饭，有的背她去上课，有的帮她洗衣服。这体现了（ ） A．集体的目标 B．集体的温暖 C．个人的品德 D．同学间的竞争 14．“集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是（ ） ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度