【研学案】（教师精心原创）辽宁省丹东七中2015九年级物理上册同步精品：第十八章 电功率第三节测量小灯泡的电功率

丹东七中2014-2015上学期（九年级物理） 第十八章第三课时测量小灯泡电功率研学案 主备：黄孝龙 副备： 审核： 备课时间： 上课时间： 一、复习巩固与引入新课： [来源:学科网] 1、电功率的定义： 2、电功率的计算公式： 【问题】怎样用电流表和电压表测电功率呢？ 二、学习目标 1、加深对额定功率和实际功率的认识；2、学会测定小灯泡的功率； 3、会根据要求设计电路，进行实验。 三、教学过程： （1） 伏安法测电阻： 1、实验目的： 2、实验器材 电路图： 3、实验原理：[来源:Zxxk.Com] 4、实验步骤： A画出电路图 B按照电路图连接实物，连接电路时，开关 ；闭合开关钱，滑片调到 阻值 端 C检查电路无误后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5V，此时观察灯泡的亮度，计算电功率，它是 功率。填入表格 D再移动滑片，使电压表的示数略高于额定电压（不能超过额定电压的1.2倍），算出此时电功率，观察灯泡亮度。填入表格 E 再次移动滑片，使电压表示数小于2.5V，测出电功率，观察灯泡亮度。 填入表格：额定电压2.5V 实验次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率（W） 发光情况 1 2 3 [来源:Z。xx。k.Com] 结论： （1）、当实际电压小于额定电压时，小灯泡的实际功率 额定功率，小灯泡 。 （2）、当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率 额定功率, 小灯泡 。 （3）、当实际电压大于额定电压时，小灯泡的实际功率 额定功率, 小灯泡 。 5、问题讨论： （1）滑动变阻器在本实验中的作用是什么？ （2）此试验与测电阻实验的不同点？ 不同点 测电功率 测电阻[来源:学+科+网Z+X+X+K] 原理 数据处理 （3）观察灯泡电阻的变化情况？ 四、达标自测：书P47-1.2.3.4.5 五、课后作业：创新设计 六、教学反思： 学生： 教师： $$