测量小灯泡的电功率陈丽(09。3。31)

2011-12-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 测量小灯泡的电功率
类型 课件
知识点 电功率
使用场景 同步教学
学年 2011-2012
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.87 MB
发布时间 2011-12-06
更新时间 2023-04-09
作者 陈丽
品牌系列 -
审核时间 2011-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2000014.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课: 有一天晚上,大约8点钟左右,小明正在写作业,突然灯泡变暗了,小明苦思冥想,不得其解,你能帮小明想想为什么吗? 为什么? 1、同一盏灯两端接入不同的电压值,灯的明亮程度不一样,为什么? 2、决定灯泡的明亮程度是什么? 市十三中学 陈丽 提出问题:如何测小灯泡的电功率? 设想方案: 设计实验: 温馨提示: (1)实验目的是什么? (2)实验原理是什么? (3)设计出你的电路图。 (4)根据电路图选择实验器材,说出每个实验器材 的作用、用法。 (5)设计出实验表格 分析论证: 1、怎样通过测量的数据计算小灯泡的功率? 2、小灯泡的额定功率是多少?当灯泡两端的电压比额定电压低时,它的实际功率是多少,亮度如何?比额定电压高时,实际功率是多少,亮度如何? 结论: 1、当加在灯泡上的电压等于灯泡标出的电压时,灯能正常发光。 2、当高于标出的电压时,灯泡 过亮 3、当低于标出的电压时,灯泡 变暗 评估与交流: 1、本实验对小灯泡的电功率进行多次测量的目的:A求平均值;B找出物理规律 2、分析实验中的相关数据,你发现了什么?想到了哪些问题?有什么新的发现? 3、在你做实验的时候,哪个地方容易出错? 4、整个实验讨究分为哪几个环节? 我能做: $$

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