第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚的你，一点点成熟。青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。对此，下列说法不正确的是（ ） ①异性情感就是爱情 ②这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往 ③我们应该慎重对待，理智处理 ④这是青春成长中的正常现象 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 2．疫情期间，在上完《青春的心弦》这一课后，道德与法治老师组织了同学们在线上展开关于男女同学的交往的讨论，你认为下列观点错误的有（  ） ①南城微凉：男生女生拥有各自的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，交往中要做到自然、适度 ②好好学习，天天向上：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，所以异性之间不会产生真正的友谊 ③作怪的懒人：我们在青春期对异性产生朦胧的情感，是青春萌动的表现，这是青春成长中的正常现象 ④回眸一笑：男女同学的交往对学习不会产生任何影响 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 3．下表中对“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 冬冬在课堂上积极回答老师的问题 主动参与，增进师生交流 ② 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ③ 小红委婉拒绝网友的见面邀请 理性辨别，慎重结交网友 ④ 阳阳数学课上犯困，趴在课桌上睡觉 爱护身体，养护精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．见下面漫画《男生女生》，下列选项理解正确的是（ ） A．这种做法是可取的，有益于提高学习效率 B．这种做法违背了青春期青少年的心理需求，是不可取的 C．这样做有利于建立同学间的纯真友谊 D．异性同学之间禁止交往 5．2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55秒打进致胜一球，以3：2绝杀韩国女足夺冠登顶。有网友评论到：男足的精神、技术、战术被秒成渣，就连腹肌也被女足碾压！女人强悍起来没男人什么事!这启示我们（ ） A．男女生生理差异是可以改变的 B．应该打破性别刻板印象 C．女生的足球天赋比男生高 D．可以忽视性别差异 6．男生女生拥有各自的性别优势，那么我们应如何正确认识和对待性别优势呢？下列同学的做法可取的是（ ） ①女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品 ②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包” ③男生小库因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言 ④郊游时班里几个强壮的男生承包了带行李的任务 A．①③ B．②④ C．①④ D．①② 7．某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（ ） A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要 B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要 C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要 D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要 8．随着青春期的到来我们的生理和心理都发生了一系列的变化，一股从未有过的新潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这种特殊的情感体验有（ ） ①让人敏感、遭到质疑 ②有自我表现的欲望③更加在意自己的形象 ④渴望得到异性的肯定和接受 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 9．小东在日记中写道:“感谢在生命最青春的那段时光里，让我遇见了你，遇见你的美好，遇见你的包容，遇见我们最纯粹的友谊！”维护青春友谊,中学生需要（ ） A．随意进行异性同学之间的交往 B．男女同学可以不讲原则进行交往 C．以诚相待,共度青春美好年华 D．拒绝与异性交往,与同学相互排斥 10．步入青春期，我们更加在意自己的外在形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（ ） ①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往 ③把握分寸，取长补短 ④封闭自我，自重自爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．某班级进行大扫除时,劳动委员这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。劳动委员这样分工（ ） ①属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚 ②比较科学,因为男生女生各有自己的优势和不足 ③是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解 ④有利于男生女生优势互补,可以提高效率 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 12．一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们（ ） A．要发扬自己的长处，忽视自己的不足