第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-04-27
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第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册 一、单选题 1.解决“大班额”问题、放心午餐、课后延时服务、新建学校配建食堂……济南正在打造“有温度的教育”,一系列教育新政在各中小学得以落实,为家长解决了实实在在的困难,让学生真真切切地受益。这些举措(   ) ①有利于维护社会的公平正义    ②说明政府全心全意为人民服务 ③为学生提供良好的学习环境    ④让学生享受到同等质量的教育 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.在新冠肺炎疫情期间,李某平隐瞒武汉旅行史,多次乘坐公共交通工具,出入公共场所,造成按照甲类传染病防控的新冠肺炎传播严重危险,危害公共卫生安全,损害社会公共利益。2021年9月3日,金山区人民法院一审宣判以妨害传染病防治罪判处李某平有期徒刑1年3个月,缓刑1年6个月。对此理解正确的是(   ) ①李某平触犯了行政法律,应受行政处罚 ②法治和自由存在不可协调的矛盾 ③自由是有限制的,是法律之内的自由 ④法定义务须履行,违反义务须担责 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.漫画《养老公平》表明(    ) A.我国城乡居民已实现了共同富裕 B.绝对公平是人类孜孜以求的目标 C.要敢于同破坏公平的行为作斗争 D.公平正义是和谐社会的要求 4.正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求,正义作为法治追求的基本价值目标之一,对我们提出的要求有(    ) ①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚 ②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益 ③要求人们见义勇为,遇到问题就采用暴力解决 ④要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.自由是珍贵的,也是有限制的,同学们以“自由”为话题展开充分讨论,下列同学们对自由的表述正确的是(    ) A.自由不是为所欲为,而是有限制的 B.自由与法治是相互对立,不可调和 C.必要的限制恰是对自由发展的阻碍 D.自由是法律、制度规定之外的权利 6.为贯彻落实国务院、省、市关于开展扫黑除恶专项斗争的精神,增强群众的法制意识和防范能力,10月18日,经开区市场监督管理局姚家房监管所在张家口南站广场组织开展以“扫黑除恶专项斗争,净化市场经济秩序”为主题的宣传活动。下列对该宣传活动理解恰当的是(    ) ①有利于构建公平竞争的市场环境 ②可以减少黑恶现象,构建和谐社会 ③可以鼓励群众积极参与到扫黑除恶专项斗争中来,维护社会正义 ④可以杜绝黑恶现象,实现市场竞争的绝对公平 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②3④ 7.2020年4月3日,湖北男子张某为促进面粉和大米,在微信群里散布“抢粮食”谣言。公安机关依据治安管理处罚法对张某给予行政拘留的处罚。这表明(   ) A.我国公民在网络中不享有言论自由 B.自由的实现不能触碰法律的红线 C.违法就一定会付出失去自由的代价 D.自由与法律既相互联系又相互对立 8.在构建社会主义和谐社会中,我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度,是因为 (     ) A.公平是相比较而产生的 B.社会公平需要正义制度的保障 C.公平要求我们尊重人的基本权利 D.人们都愿意生活在公平正义之中 9.下图揭示的解决劳动争议的途径和方式是(    ) A.行政调解 B.根据双方达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 C.向人民法院提起诉讼 D.协商解决 10.截至2016年底,全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案,全部取消了农业户口和非农业户口性质区分,统一改称为“居民”。对这一做法,下列说法错误的是(  ) A.有利于消除身份歧视 B.彰显了社会的公平正义 C.有利于促进城乡协调发展 D.消除了城乡差别 11.《中华人民共和国刑法修正案(十)》规定:在公共场合,故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这样做(  ) ①有利于维护宪法的权威和尊严 ②有利于建设社会主义法治国家 ③有利于维护国家的形象和尊严 ④说明法律以权威性和强制性规范社会成员的行为 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 12.疫情防控期间,货车司机刘某在高速路口拒不停车配合疫情防控检查登记,强行闯卡。公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法)第五十条的规定,对刘某处以行政拘留十日、罚款500元的处罚。该案例告诉我们(    ) ①公民在法律面前人人平等           ②违法行为要受到行政处罚 ③不犯罪是人们行为的底线          ④言行须有度,违

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