内容正文:
第1课时 鸡兔同笼
1.
★笼子里有若干只鸡和兔。从上面
数,有10个头,从下面数,有28只
脚。鸡和兔各有几只?
(1)
按顺序填表。(单位:只)
鸡 0 1 2
兔 10
脚
(2)
如果笼子里都是鸡,那么就有
( )×( )=( )只脚,这样
实际多出( )-( )=( )
只脚。1只兔比1只鸡多( )只
脚,也就是有( )÷( )=( )
只兔。所以笼子里鸡有( )只,兔
有( )只。
2.
选择。
(1)
妈妈在超市买了苹果和梨共8千
克,一 共 花 了42元,苹 果 每 千 克
6元,梨每千克4元,妈妈买了( )
千克苹果。
A.
5 B.
4 C.
3
(2)
若某宾馆有3人间和2人间的客
房共20间,正好住满时有旅客48人,
则该宾馆有( )。
A.
3人间4间,2人间16间
B.
3人间8间,2人间12间
C.
3人间10间,2人间10间
3.
大、小油瓶共有10个,每个大油瓶可
装油4千克,每个小油瓶可装油2千
克。两种油瓶共可装油28千克,每
种油瓶各有多少个?
4.
龟、鹤共有100个头,300只脚。龟、
鹤各多少只?
5.
小强参加猜谜语比赛,共20个谜语,
规定猜对1个得5分,猜错1个倒扣
3分(不猜按猜错算)。小强共得
60分,他猜对了多少个?
57
9 数学广角——鸡兔同笼9 数学广角——鸡兔同笼
答案讲解
第2课时 练 习 课
1.
填一填。
(1)
鸡、兔共有5只,脚共有14只,则
鸡有( )只,兔有( )只。
(2)
李阿姨拿了10元和5元的纸币
共8张,她数了数共60元,10元纸币
有( )张,5元纸币有( )张。
(3)
盒子里有大、小两种珠子共50颗,
共重210克。大珠子每颗重5克,小
珠子每颗重3克,大珠子有( )颗。
2.
将鸡和兔关在一起,头共有20个,脚
共有62只。鸡和兔各有多少只?
我们现在用古人的“抬足法”来解决
此题。
(1)
一声令下:“抬足!”所有鸡都抬起
1只脚,所有兔都后脚着地,前脚抬
起。这时,脚的数量就是原来的一
半,还有( )只脚。
(2)
现在鸡有1只脚,兔有2只脚。
脚的只数比头的个数多( ),这就
是兔的只数。最后用头的个数减去
兔的只数,就得出鸡有( )只。
(3)
现在可以总结公式:兔的只数=
脚的只数÷2-头的个数。请用这个
公式解决问题。
3.
四(1)班有37名同学去划船,一共坐
满9条船,其中每条大船坐5人,每
条小 船 坐3人。大 船、小 船 各 有
几条?
4.
四年级师生共100人。老师每人种
3棵树,学生3人共种1棵树,正好种
100棵树。老师有多少人? 学生有多
少人?
5.
一队猎手一队狗,二队并着一起走,
数头一共三十二,数脚一共九十整,
多少猎手多少狗?
67
数学(人教版)四年级下
答案讲解
97>95>94 胡奇妙是第一名,马小玉是第
二名,江海是第三名
9 数学广角——鸡兔同笼
第1课时 鸡兔同笼
答案讲解
1.
(1)
鸡 0 1 2 3 4 5 6 7 8 910
兔 109 8 7 6 5 4 3 2 1 0
脚 4038363432302826242220
(2)
10 2 20 28 20 8 2 8 2 4
6 4
方法归纳
运用假设法解决鸡兔同笼问题
无论用列表法还是列式的方法解决
鸡兔同笼问题,都可以先假设全是某一
种动物,再根据脚的数量进行计算,得出
结论。
2.
(1)
A (2)
B
3.
4×10=40(千克) 40-28=12(千克)
4-2=2(千克) 12÷2=6(个) 10-6=
4(个) 小油瓶有6个,大油瓶有4个
4.