内容正文:
6.2 集体生活成就我
1
1.集体生活可以涵养我们哪些品格?
2.怎样在集体生活中涵养品格?(重点)
3.为什么在集体中可以发展个性?
4.怎样在集体生活中发展个性?(难点)
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请同学们认真阅读教材p58-61,思考下列问题,并在教材相应位置做好圈点勾画。(3分钟)
2
在集体中涵养品格
CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE
01
集体的氛围会给我们带来什么影响呢……
运用你的经验:P58
情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二:从村小学到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
小组合作:视野开阔、思维活跃。
寄宿生活:生活自理自立。
情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
集体读书:积极主动学习,提高了自主学习能动性。
思考:集体生活还会给我们带来什么样的影响?
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
1、如何在集体生活中涵养品格? P58-59
李黎是一个负责任的班长吗?从哪看出来的?
负责任的李黎为什么被画成“大魔头”?
·部分同学知道自己违纪是错误的,害怕被惩罚,也不敢为自己的错误而承担责任,所以下意识地认为是因为班长管得太多,甚至是针对自己才导致自己被惩罚,本质上是一种缺乏责任意识的表现。
·班长负责任是没有错的,不过也许方式方法可以有所改进。
你能给李黎和米小圈提出一些建议吗?
人际交往的态度和能力
在集体中不断磨合,李黎和米小圈还能收获什么?
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
1.在集体中,我们可以涵养哪些品格?P58-59
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
2.集体生活如何涵养我们的品格?P58-59
A.在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
B.在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
知识小结
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10
名人名言
著名的法国作家巴比赛说过:个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。
你是如何理解这句名言的?
什么是个性?
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。
思考:以上图片说明了集体生活有什么作用?
忆一忆
学校或班级都开展过哪些活动?
自主学习
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60
3.为什么要在集体生活中发展个性?
探究与分享P60
集体生活可以涵养哪些品格?
1.以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响?
2.你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
积极参与
把握机遇
自主发展
丰富个性
怎么做?
3.集体生活为什么可以发展个性?P60-61
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
在集体搭建的平台上怎样发展个性?
1
易烊千玺
考入了中央戏剧学院,走的路线是演员
3
王源
考取伯克利,走的是音乐路线,专攻音乐
2
王俊凯
队长,考进了北电,走的是“影视综”全面发展的路线
(1)在集体这个平台上,我们要展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
尊重,帮助他
认真倾听他的建议,合理的话要接纳
小亮是少数民族,不吃猪肉
关于班级的值日安排,晓明跟我的意见不同
王敏家境困难,吃穿十分节俭
同桌不小心把我的文具盒弄坏了
表示理解和尊重
包容、原谅同学的错误
思考:在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做?蕴含了什么道理?
【情境体验】
T2:②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
在集体中,每个人有来自不