北京市丰台区2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

丰台区2022-2023学年度第二学期期中练习 高二历史（A卷）考试时间：90分钟 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题（每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。） 1．吴承旺在《弘扬中华优秀传统文化的现实意义》中说“外族文化进入中原地区、外域文化进入中国后，大都逐步汉化、中国化，与汉族文化、中国文化融为一体，成为中国文化不可分割的一部分，如佛教文化，如我国少数民族的文化，包括楚文化、吴文化、巴蜀文化以及西域文化等。”这一材料体现的中华文化特点是 A．品格独特，宗教色彩 B．博大精深，普世价值 C．绵延不绝，传承至今 D．博采众长，兼收并蓄 2. 二十世纪，敦煌莫高窟出土一千多枚回鹘文木活字。这些木活字中，既有类似汉字以词为单位的活字，又有类似西方文字的字母，每枚木活字表面均有墨迹和磨损，据推测其年代约为12到13世纪上半叶之间。这些回鹘文木活字，可以佐证 A. 活字印刷术的准确发明时间 B. 丝绸之路有利于中西文化交流 C. 欧洲字母文字的起源与演进 D. 隋唐时期民族交往交流的方式 3.下表为时任京师同文馆总教习、美国长老会传教士丁韪良主持编制的课程表。下列关于该表解读正确的是 年次 课 程 备 注 一 数理启蒙、九章算法、代数学 至汉文经学，原当始终 不已，故于课程并为另 列。向来初学者每日专 以半日用功于汉文，其 稍进者亦皆随时练习 作文 二 数学四元解法、几何原本、平三角、弧三角 三 格致入门，兼讲化学、重学、测算 四 微分积分、航海测算、天文测算、讲求机器者 五 万国公法、富国策、天文测算、地理金石 A.西方列强控制京师同文馆的课程设置 B.“西学”教学内容涉及较为广泛 C.外语学习成为京师同文馆的主要内容 D.中国传统教育内容不占重要位置 4．世界遗产委员会评价苏州的古典园林：没有哪些园林比历史名城苏州的园林更能体现 出中国古典园林设计的理想品质,咫尺之内再造乾坤。苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。这些建造于16—18世纪的园林，以其精雕细琢的设计，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。据此可知，苏州园林属于 A．文化遗产 B．自然遗产 C．文化与自然双重遗产 D．非物质文化遗产 5．这一地区有方便的水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北可以进入高加索，穿越过去就是东欧；往西可以通往中欧；往东可以到伊朗和印度；往南则是阿拉伯半岛，还可以进入非洲。以下文化成就属于“这一地区”创造的有 ①从1到9的数字 ②迄今所知世界上最早的文字 ③世界上最早的太阳历 ④目前所知世界上最早的史诗 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 6.以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是 选项 史 实 结 论 A 《高丽史》的体例分为“世家”“列传”“志” 等，详细记载了当时的历史；日本根据自己语言 的发音，借用汉字的笔画，创制字母片假名和平 假名 古代朝鲜和日本吸收中华文 化，发展了独具特色的民族 文化 B 古代印加人建造了太阳庙，会使用麻醉剂，能进 行人体解剖，还制定了太阳历等 美洲当时科技发展水平居于世界首位 C 亚欧游牧民族在3-6世纪开始新一轮迁徙。在中国，匈奴人内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权；部分北方人因为战乱南迁 促进亚洲和欧洲之间民族交 融和发展 D 日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗 马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国 阿拉伯人开始扩张，建立地跨亚非欧三洲帝国 7.美国学者博厄斯论道：“人类的历史证明，一个社会群体的文化进步性往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。” 下列古代文明能体现这一论述的是 ①美洲印第安文化 ②北非的埃及文化 ③欧洲的拜占庭文化 ④大洋洲原住民文化 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．下表为某学者在研究中西方古代历史过程中搜集整理的材料，据此可知，他研究的主题是 材料1 印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民 材料2 古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族交融，导致了新的文化区域的形成 材料3 匈奴人刘渊建立