第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．集体荣誉感一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( ) ①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ②小刚迟到为了不让班级扣分，把名字报成其他班同学的名字 ③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪 ④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 2．某班班主任把班集体比喻成一个大家庭，每当有转来或刚入学的新生时，他都会对同学们说:“大家有缘才能走到一起。共同组成一个新集体，需要大家团结合作，和睦相处，彼此珍惜。这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点，下列说法正确的是（ ） ①美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重和重视 ②美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖 ③美好集体是善于合作的，大家相互帮助共同进步 ④美好集体是目标明确的，成绩优异的学生才能得到优待 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．美好集体引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是（ ） A．在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料 B．在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱 C．在美好集体中，个人的个性完全被集体行动磨灭 D．在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念 4．“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神。下列做法能体现这种精神的是（ ） ①班主任生病休息了，全班同学自觉管理班级②运动会上，小李带领同学给参赛的同学送水 ③迟到了，在校门卫处签上隔壁班小明的名字④演讲比赛前，悉心准备，争取为班级争光彩 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．一个优秀的班集体要有共同的愿景，因为共同的愿景（ ） A．能让所有同学在集体中找到自己的位置 B．是我们实现的唯一目标 C．能引领集体成员团结一致，开拓进取 D．是新同学之间建立友谊的前提 6．无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使班集体拥有团结奋进的不懈动力就必须有（ ） A．团结的班干部团队 B．优秀的班主任 C．良好的班级风气 D．共同的愿景 7．某中学要举行运动会,七年级(2)班的同学们为了班级荣誉,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势,报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练,他不但收获了同年级该项目的冠军,也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是 ( ) ①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值,体验责任感 ②实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能 ③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富 ④作为集体的一员,我们要发挥所长,为集体出力 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 8．港珠澳大桥是在“一国两制” 土壤里生发出来的一株新苗，它的建设，集三地之力，融三地之智，便三地之民，在“一国两制”下协同决策、协调发展，为三地今后开展更宽领域的合作积累了有益经验。港珠澳大桥的建成通车充分印证了（ ） A．任何事业的成功都需要良好的合作 B．民族区域自治制度是适合我国国情的好制度 C．社会主义制度具有无比的优越性 D．港珠澳三地强化合作，避免竞争 9．我站在风起的夜里，忍不住难舍的泪滴;怀抱着襁褓中的宝贝，目送心中牵挂的你;你坚定信念把责任承担，奔赴那没有硝烟的前线;你带着天使的微笑，你尽到了医……《天使仁心》这些歌词告诉我们，勇于担责（ ） ①既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ②必定能获得更多的回报 ③可以为自己赢得信任,让自己被赋予更大的责任 ④能够获得他人的认可与尊重 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．下列关于班级的共同愿景，说法错误的是（ ） A．能够提高班级的凝聚力，是班级建设不可缺少的 B．是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C．引领集体成员团结一致、开拓进取 D．能够保证每个集体成员都自觉承担集体责任 11．著名教育家魏书生在谈到自己的教学管理经验时说，要善于把竞争机制引入班集体，培养学生的竞争意识。这样做的依据有（ ） ①集体成员之间的竞争是集体发展的动力 ②美好集体是充满活力的，竞争是集体活力的重要表现 ③在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步 ④竞争是推动集体发展的内驱力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．心中有对美好集体的憧憬，脚下有