六年级英语下学期 Unit 5 语法讲解及句型练习（含答案）

六年级下学期Unit 5语法讲解及句型练习 班级______________ 姓名___________ 知识点 （1） bring,begin的用法 1. bring意思是带来，拿来，取来，指从别处把某人或某物带到或拿到说话者所在的地点来。例如： 你能把那些书带到这儿来吗？ _____________________________________________________ 王兵打算从家里带些水果。 _____________________________________________________ 杨玲打算带些玩具。 _____________________________________________________ 孩子们带了他们的东西到迈克的家。 _____________________________________________________ 2. Now the party begins. 现在派对开始了。 （1）begin意为 “开始”，它的过去式是began, 它的现在分词是beginning。例如： 第一节课五分钟前就开始了。 _____________________________________________________ 我渐渐感到好多了，谢谢。 _____________________________________________________ （2）begin的反义词是end。 1.Can you bring those books here? Wang Bing is going to bring some fruit from home. Yang Ling is going to bring some toys. The children bring their things to Mike’s house. 2.The first class began five minutes ago. I’m beginning to feel better, thank you. （二）or在疑问句中的用法 Are we going to eat or play with the toys first? 我们是先吃还是玩玩具？ 此句为选择疑问句，or在句子的意思为“或者”，选择疑问句的结构为：一般疑问句 + or + 选择部分？回答不能用yes或no，而是要一个完整句子的回答。例如： （1）—Are you a doctor or a teacher? 你是医生还是老师？ —I’m a teacher. 我是老师。 （2）—Is he going to have lunch at home or at school? 他打算在家里还是在学校里吃午饭？ —He is going to have lunch at school. 他打算在学校吃。 （3）—How did you go, on foot or by bike?他是怎么去的，是走着去的还是骑自行车去的？ —He went by bike. 他是骑自行车去的。 （三）表达某人打算做某事的句型… be going to…   孩子们打算在迈克家举行一个聚会。 _____________________________________________________ ●此句型是含有“be going to”结构的陈述句。 ●在“be going to”结构中，be随着主语人称和数的变化而变化，going to固定不变。 ●动词（短语）要用原形 下个星期六就是学校的运动日了，我们来看看Amy的计划吧： Amy: I'm going to run a race. 我打算参加赛跑。 The children are going to have a party at Mike's house.  （四）一般将来时（一） 1.be going to 的用法点拨 ：be going to 是一种固定结构,它后面要接动词原形.含有be going to 结构的句子中往往有表示将来的时间状语,如：tomorrow, next, soon等. 2.用来表示按计划或安排要发生的动作,有“准备；打算”的意思.这种主观意图，一般已做过事先安排，故其实现的可能性较大，其主语常是人。 We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会.（安排） 3.表示根据现有情况、某种迹象，判断将要或即将发生的动作。此时不含有主观意图，只是表示说话人对客观事态发展的判断或推测,此时主语可以是人,也可以是物.例如： Look