7.4 用8的乘法口诀计算（课件）-二年级上册数学冀教版

七 表内乘法和除法（二） 第4课时 用8的乘法口诀计算 1.进一步了解乘法的意义，熟记8的乘法口诀。（重点） 2.能运用8的乘法口诀进行计算，解决问题。（难点） 学习目标 情境导入 下面的乐队一共有多少人？ 8×8=64（人） 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 探索新知 小小鼓号队。(教材P64 例题) 探索新知 小小鼓号队。(教材P64 例题) 口诀：三八二十四 8×3=24 3个8 探索新知 小小鼓号队。(教材P64 例题) 口诀：四八三十二 8×4= 32 4个8 探索新知 小小鼓号队。(教材P64 例题) 口诀：二八十六 8×2= 16 2个8 探索新知 小小鼓号队。(教材P64 例题) 8个8 8×8＝64 口诀：八八六十四 1.说出每张卡片上的数是哪两个数相乘的积。(教材P65练一练 第1题) 随堂小练 16 32 48 64 16是2和8的积或16是4和4的积 32是4和8的积 48是6和8的积 64是8和8的积 1.说出每张卡片上的数是哪两个数相乘的积。(教材P65练一练 第1题) 随堂小练 24 40 56 24是3和8的积或24是4和6的积 40是5和8的积 56是7和8的积 2.(教材P65练一练 第2题) 随堂小练 3×5= 5×5= 5×4= 8×6= 5×6= 2×6= 6×3= 8×7= 3×7= 6×7= 8×1= 3×4= 2×8= 7×5= 7×4= 4×4= 21 42 8 12 16 35 28 16 30 12 18 56 15 25 20 48 3.小小邮递员。(教材P65练一练 第3题) 随堂小练 4.买一套书，50元钱够吗?(教材P65练一练 第4题) 随堂小练 8×6＝48（元） 或6×8＝48（元） 48元＜50元 答：50元钱够。 当堂检测 1.看图列式计算。 7角 × = (角) 7 8 56 或 8×7=56(角) 当堂检测 2.每份有5个辣椒，一共有多少个辣椒? 5×8＝40(个)或8×5=40（个） 答：一共有40个辣椒。 当堂检测 3.(教材P65) 因为池塘的每相邻两边都共用1棵树，共有4棵树是被相邻两边共用的，所以一共有8×4－4＝28（棵）树。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 通过本节课的学习，我们学会了8的乘法口诀计算。 课堂小结 1.看图提数学问题时，要先认真读图，收集相关的数学信息，再提出相应的数学问题。 2.运用8的乘法口诀可以解决一些简单的问题，求几个8相加的和是多少，用乘法计算比较简单。计算时，用口诀可以直接得出答案。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $