内容正文:
灌南高级中学 2022-2023 学年第二学期第一次月考
高二年级生物学科试卷
考试时间长度:70 分钟 满分:100 分 制卷人: 做卷人:
一、单选题(本题包括14小题,每小题2分,共28分.每小题只有一个选项符合题意.)
1. 营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质(如氨基酸、维生素)的能力,必须在基本培养基中补充特殊营养物质才能正常生长的一类菌株,可自然产生或人工诱导获得。用一定方法诱变大肠杆菌并将其接种到甲培养皿上,一段时间后将菌落影印接种(不改变菌落位置)到乙、丙两培养皿中,进一步培养一段时间可筛选出营养缺陷型菌株,结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 影印培养法使用的是液体培养基进行微生物培养
B. 甲丙两种培养基中均添加了特殊营养物质
C. 乙培养皿中能生长的为所需的营养缺陷型菌株
D. 甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异
2. 用 106 倍稀释液以稀释涂布平板法(涂布量为 0.1ml)测定某土壤样品中的细菌数,作如下操作,正确的是( )
A. 涂布 1 个平板,统计菌落数是 230,计算出菌落总数为 2.3×109 个/ml
B. 涂布 2 个平板,统计菌落数是 303 和 287,计算出菌落总数为 2.95×109 个/ml
C. 涂布 3 个平板,统计菌落数是 21、212 和 256,计算出菌落总数为 1.63×109 个/ml
D. 涂布 3 个平板,统计菌落数是 210、240 和 250,计算出菌落总数为 2.33×109 个/ml
3. 平板划线法是一种常用的微生物接种方法,某研究小组进行了纯化大肠杆菌实验,图 1 为部分实验器材,图 2 为平板划线示意图。有关说法错误的是( )
A. 为获得图 2 的平板,需要使用图 1 中器材①②③
B. 图 2 的第 4 次划线区域中也可以得到所需菌落
C. 完成图 2 操作,接种环需经过 5 次灼烧灭菌
D. 图 2 中第 5 区域的划线与第 1 区域的划线不能相连
4. 如图甲、乙是探究发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 甲用于探究果醋果酒发酵时,打开阀 a,转动搅拌器有利于提高产量
B. 打开阀 b,经管口 3 取样检测酒精和二氧化碳的产生情况
C. 甲可用于探究果酒果醋发酵,发酵前要对整个装置进行气密性检查
D. 乙用于腐乳制作,应控制好温度,加盐腌制后接种毛霉菌种
5. 单细胞的酵母菌生活和实验中应用较广,下列对其代谢、作用和调查等相关叙述正确的( )
A. 酵母菌属于异养兼性厌氧型真菌,其细胞质中的遗传物质是 RNA
B. 果酒发酵中的酵母菌属于分解者成分,其在果酒变质过程中形成白色菌膜
C. 调查培养液中酵母菌数量时,若先滴加样液再盖上盖玻片,其观察结果会偏小
D. 若稀释 10 倍并加入等体积台盼蓝染色后,16×25 型(希利格式,0.1mm3)血细胞计数板中,每中格平均 5 个酵母菌,则样液密度应为 1.6×107 个/mL
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6. 下列关于传统发酵技术的说法中,正确的是( )
A. 图 1 能表示在果酒的制作过程中时间因素对酵母菌产生酒精速率(V1)的影响
B. 图 2 能表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产生醋酸速率(V2)的影响
C. 图 3 能表示在利用乳酸菌制泡菜的过程中,泡菜坛内乳酸的变化趋势
D. 图 4 能表示在一普通的密闭锥形瓶中,加入含酵母菌的葡萄糖溶液,溶液的 pH 随时间的变化
7.植物组织培养技术可用于大量获得植物的次生代谢产物,如图为该过程中蔗糖浓度、细胞干重和 pH 的变化,相关叙述错误的是( )
A. 配制培养基时还需加入植物激素和琼脂等物质
B. 蔗糖可以为细胞提供能量,还可调节渗透压
C. pH 的降低与细胞代谢及其产物有一定的关系
D. 细胞干重在 12 天后下降与蔗糖浓度和 pH 降低无关
8.甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱。但甘薯属无性繁殖作物,同时又是同源六倍体,具有自交不育和杂交不亲和性,这使甘薯生产和育种存在 诸多常规方法难于解决的问题。下列相关操作不合理的是( )
A. 利用组织培养形成的胚状体制作人工种子,解决种苗用量大、成本高的问题
B. 利用茎尖分生组织培养脱毒苗,使植株具备抗病毒的能力,产品质量得到提高
C. 利用原生