第十章 数据的收集、整理与描述练习题2021-2022学年四川省七年级下学期人教版数学期末试题选编

第十章：数据的收集、整理与描述 一、单选题 1．（2022春·四川广元·七年级统考期末）下列调查中，适宜采用抽样调查的是（    ） A．调查某班学生的身高情况 B．调查亚运会100m游泳决赛运动员兴奋剂的使用情况 C．调查某批汽车的抗撞击能力 D．调查一架“歼10”隐形战斗机各零部件的质量 2．（2022春·四川广元·七年级统考期末）某学习小组为了解本城市100万成年人中大约有多少人吸烟，随机调查了50个成年人，结果其中有10个成年人吸烟，对于这个数据收集与处理的问题，下列说法正确的是（    ） A．该调查的方式是普查 B．本城市只有40个成年人不吸烟 C．本城市一定有20万人吸烟 D．样本容量是50 3．（2022春·四川绵阳·七年级统考期末）为了估计一片树林中的麻雀的数量，爱鸟人在这个林子里随机捕捉到了30只麻雀，分别在它们的脚上做上标记后，再放归树林．一周后，再次在这片林子里捕捉到了50只麻雀，发现其中3只脚上有标记，（不考虑其他因素）则这片林子中麻雀的数量大约为（    ） A．300只 B．500只 C．1000只 D．1500只 4．（2022春·四川泸州·七年级统考期末）下列调查活动中适宜全面调查的是（    ） A．长江泸州段水质情况 B．神舟十四号载人飞船设备零件的质量情况 C．某节能灯的使用寿命情况 D．我国中学生的视力情况 5．（2022春·四川广元·七年级统考期末）3月21日是世界睡眠日，良好的睡眠状况是保持身体健康的重要基础．双减政策下，为了解某校800名学生的睡眠时间，从中随机抽取了50名学生进行调查，下列说法正确的是（    ） A．800名学生是总体 B．50名学生是总体的一个样本 C．50是样本容量 D．每名学生是个体 6．（2022春·四川自贡·七年级统考期末）在某次考试中，某班级的数学成绩统计图如图所示，下列说法中错误的是  （   ） A．得分在～80分之间的人数最多 B．该班总人数为40人 C．得分在90～100分之间的人数最少 D．不低于60分为及格，该班的及格率为80% 7．（2022春·四川绵阳·七年级统考期末）某地在2022年4月空气质量等级统计图如下，则下列说法不正确的是（    ） A．污染程度轻度及以上的天数占比 B．空气质量优良等级的比例达到三分之二 C．污染程度轻微及以上的比例为三分之一 D．污染程度为中度的天数占比 二、填空题 8．（2022春·四川广元·七年级统考期末）田大伯从鱼塘捞出200条鱼做上标记再放入池塘，经过一段时间后又捞出300条，发现有标记的鱼有20条，田大伯的鱼塘里鱼的条数约是_____________． 9．（2022春·四川绵阳·七年级统考期末）某校七年级开展“阳光体育”活动，对爱好乒乓球、足球、篮球、羽毛球的学生人数进行统计，得到如图所示的扇形统计图．若爱好羽毛球的人数是爱好足球的人数的4倍，若爱好篮球的人数是14人，则爱好羽毛球的人数为________． 10．（2022春·四川广元·七年级统考期末）某网店为了直观地表示店内各种型号口罩的月销量占总销量的百分比，最适合的统计图是__________统计图． 11．（2022春·四川自贡·七年级统考期末）某校学生全部来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为，若用扇形图表示上述分布情况，则“来自甲地区的学生”对应扇形的圆心角的度数为______． 12．（2022春·四川广安·七年级统考期末）为了解某学校七年级1000名学生的身高，从中抽取200名学生进行测量，在这个问题中，样本是 ___． 13．（2022春·四川成都·七年级统考期末）在一个不透明的盒子里，装有若干个围棋棋子（黑白两色），将盒子里的棋子搅匀后，从中随机摸出一个棋子并记下颜色，再放回盒子中，……不断重复上述过程，并整理数据后，制作了“摸出白棋的频率”与“摸棋总次数”的关系图象如图所示，经过分析可以推断，在这个盒子里，个数比较多的棋子是________色棋子． 14．（2022春·四川广安·七年级统考期末）某检测收集到40个数据，其中最大值为35，最小值为14，画频数分布直方图时，如果取组距为4，那么应分成______组． 15．（2022春·四川德阳·七年级统考期末）为了解学生体质健康水平，某校抽查了10名学生每分钟跳绳次数，获得如下数据（单位：次）：86，89，89，91，93，101，102，111，117，121．则跳绳次数在这一组的频数是______． 三、解答题 16．（2022春·四川广安·七年级统考期末）央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣．某校为满足学生的阅读需求，欲购进一批学生喜欢的图书，学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查，被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类