2.11 元朝的统治 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

考点链接：A 课后训练：1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.D 11.(1)统一蒙古族各部，结束了蒙古草原上长期混战的局面，建立了蒙古政权。 (2)1279年。结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 (3)坚强的意志;远大的抱负;等等。( 言之有理即可) 12. (1)范围广泛，与许多国家都有往来;内容丰富,涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域;具有双向性,外国与中国互相学习,相互吸收对方先进的经济文化。 (2)宋金和议;金朝变革女真习俗靖康之变;岳飞抗金 (3)具有统一性和连续性。蒙古族进入中原后,建立元朝,大力推行以汉法为主要内容的改革。 13. 丹心汗青文天祥 文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族对人民的压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。文天祥抗元失败后，在狱中写下了《正气歌》,表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此我们肯定文天祥抗元精神，但并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 元朝如何治理好新征服的中原之地呢? 部编版七年级下册 第二单元 第11课 1.通过自主学习，知道元朝辽阔的疆域范围，了解此时出现的民族交融。 2.通过学案梳理，知道元朝中央与地方的行政设置、明确此时台湾、西藏正式纳入中国版图。 一、元朝疆域和民族交融 自主学习课本p52，带着以下问题标划答案 1.元朝的地位？元朝的疆域概况？结合p51元朝形势图回答版图有何特点？ 2.元朝民族交融的表现有哪些？民族融合有何作用？ 朝代 建立者姓名 统治民族 秦 嬴政 汉族 汉 刘邦、刘秀 汉族 唐 李渊 汉族 宋 赵匡胤 汉族 元 忽必烈 蒙古族 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 新疆 西藏 南海 台湾 东北 云南 材料： “北逾阴山， 西及流沙， 东尽辽东， 南越海表。” 今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 阴山以北 库页岛 新疆、中亚 南海诸岛 特点： 元朝的版图是我国历史上最大的 元朝民族交融的表现和作用 ①边疆各族内迁，同汉族杂居相处 ②原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别 ③形成新的民族——回族 回 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 在统一多民族的元帝国内部，各民族的交往和联系进一步加强，出现了我国历史上又一次民族融合的高潮。元朝时期的民族关系，主要有三大表现： 一是边疆各族包括蒙古族大量迁入中原和江南，和汉族杂居相处。 二是原先进入黄河流域的契丹。女真等，这时和汉族已无差别。 三是形成新的民族——回族。唐朝以来，来到我国境内的波斯人、阿拉伯人同 汉族、蒙古族、维吾尔族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融， 在元朝时形成了一个新的民族——回族。人们用“元代回回遍天下”，来形容回族分散聚居的特性。 回族人普遍信奉伊斯兰教，一生的夙愿就是去沙特阿拉伯的麦加朝圣。 元朝民族交融的影响：元朝境内大规模人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 地盘这么大， 民族这么多， 我该怎么办？ 忽必烈幸福的烦恼 先阅读课本52及相关史事内容，之后完成学案中重难点突破1： 元朝中央机构建构图 皇帝 （行 政） 中书省 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 山东、山西、河北 （腹里） 行省 路府州县 枢密院 （军事） 御史台 （监察） 中 央 机 构 地方 机构 宣政院 （西藏） 中原王朝：君主专制中央集权 二、行省制度 从秦、隋唐、宋朝到元朝的中央集权制度的演变中，体现了什么特点？ 体现了制度的继承和创新 9 辽阳行省 甘肃行省 云南行省 河南江北行省 陕西行省 四川行省 湖广行省 江西行省 江浙行省 岭 北 行 省 琉球 腹里 腹里： 元朝对中书省直辖地的总称，包括大都及山东、山西、河北。 地方：设行中书省（简称行省或省）：中书省的派出机构。共设10个行省。 今天中国的省其建制和名称都来源于元的行省制度。 课后活动2影响： 10 【先阅读课本p53，之后完成学案重难点突破2——元朝对边疆的管理】 （3）图中C所表示的地理区域是 ， 其军政事务归中央机构 管理， C是当地的地方机构 ， 由宣政院统辖。p53问题思考重要意义是？ （1）A是管理东南地区的机构：元朝在澎湖岛设置___________ 负责管辖 和