8.1 10加几和十几加几（课件）-一年级上册数学冀教版

8 20以内的加法 8.1 10加几和十几加几 1.掌握十加几、十几加几的计算方法，并能熟练计算。（重点） 2.学会10加几和十几加几的口算方法,能正确进行计算。（难点） 3.积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的算法。 学习目标 回顾复习 同学们，想一想，我们可以怎样计算10以内的加法？ 探索新知 (教材P67 例1)摆一摆，算一算。 先摆出一捆，再摆出几根。 一共是多少根？ 探索新知 10 ＋ 2 = 12 1个十和2个一，是12。 探索新知 10 ＋ 3 = 13 1个十和3个一，是13。 探索新知 10加几的计算方法： 计算10加几时，可以根据数的组成进行计算，10加几得十几。 探索新知 (教材P67 例2)一共有多少个花皮球？ 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 12 ＋ 3 ＝ 15 说一说你是怎样算的。 从12后面接着数3个数。 探索新知 (教材P67 例2)一共有多少个花皮球？ 12 ＋ 3 ＝ 15 说一说你是怎样算的。 2+3=5 10+5=15 12 3 探索新知 十几加几（不进位）的计算方法： 随堂小练 1.(教材P68 练一练 第1题)看图列式计算。 10 4 14 14 16 2 2.(教材P68 练一练 第2题)看图写算式。 随堂小练 ＋ 10 5 15 = ＋ 10 10 20 = ＋ 10 7 17 = 随堂小练 3.(教材P68 练一练 第3题)采蘑菇。 3+15=18 我来啦！ 随堂小练 4.(教材P68 练一练 第4题) 11 + 5 = 4 + 10 = 10＋7= 3 ＋ 13= 16＋3 = 6＋11= 12 + 4 = 10＋ 9 = 4+ 15 = 16 14 17 16 19 17 16 19 19 随堂小练 5.*(教材P68 练一练 第5题)想一想，填一填。 ＝ 14 10 4 ＋ ＝ 14 2 2 ＋ ＝ 14 10 1 ＋ ＝ 14 10 1 ＋ 3 ＋ 10 ＋ 1 ＋ 2 ＋ 你还能想出其他填法吗？ 当堂检测 看图填一填。 ＋ 10 2 12 = 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 课堂小结 计算10加几时，可以根据数的组成进行计算，10加几得十几。 计算十几加几（不进位）时，十位上的数不变，个位上的数相加。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $