内容正文:
语法专项突破
动词的时态
初中阶段八种时态
一般
现在
过去
现在时
将来时
过去时
进行时
完成时
进行时
完成时
将来时
I my homework.
I my homework.
I my homework.
I my homework.
I my homework.
I my homework.
I my homework.
I my homework.
do
did
will do
am doing
have done
was doing
had done
would do
原形
三单
动词基本形式
现在分词
过去式
过去分词
work
works
working
worked
worked
do
does
doing
did
done
4
形式 构成 举例
第三人称
单数 一般在动词原形后直接加s work → works;
read→reads
以s, o, x, z, sh, ch结尾的动词,一般情况下加es go→goes;
wash→washes
以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加es fly → flies;
study→studies
形式 构成 举例
现在
分词 一般在动词原形后直接加ing sleep → sleeping;wait→_waiting
以不发音的e结尾的动词,去e再加ing Smile → smiling;move→moving
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母再加ing sit→sitting;
dig→ digging
少数以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing die → dying;
lie→ lying
形式 构成 举例
过去式与
过去
分词 一般在动词原形后直接加ed work→worked;
stay→stayed
以不发音的e结尾的动词后只加d close→closed;
like→liked
以辅音字母加y结尾的动词,应将y变为i再加ed study→studied;
carry→carried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母再加ed stop→stopped;
plan→planned
常考的六种时态
一般
现在
过去
现在时
将来时
过去时
进行时
完成时
进行时
do、does
did
will +do/be going to +do
(be)am/is/are + doing
have/has + done
(be)was/were +doing
一般现在时
1. 表示现阶段经常性、习惯性的动作,常与频度副词连用。
We often play basketball after school.
3.表示客观事实、普遍真理或格言、谚语等。
The earth runs around the sun.
4.在时间、条件或让步状语从句中, 表示将要发生的动作,用现在时表示将来时。
If it doesn’t rain tomorrow, I will leave.
2.表示存在的状态。
We are busy at the moment.
一般过去时
1.表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。
We went to the City Library last week.
2.表示过去常常或反复发生的动作, 常与频度副词连用。
I reviewed my lessons just now
When I was a child, I often played basket-ball in the street.
Peter often played basketball when he was in college
一般将来时
1.表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。常与tomorrow, soon, later, next time, in+一段时间等连用。
we will have a picnic next weekend.
2. )“be going to+动词原形”用于表示主观上打算将来要做某事, 这种打算往往是事先安排好的或