第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．2021年3月19日，中美在阿拉斯加举行高层战略对话。会上，对于美方不行待客之道，中方严正回应，一方面反讽是“我们把你们想得太好了，我们认为你们会遵守基本的外交礼节”，一方面提醒“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套”。面对中方回应，我们会油然而生一种“祖国日益强大的______；一种对国家领导人从容不迫、不卑不亢的风度的______；对于美国企图干涉我国内政的______。（ ） A．自豪感、敬佩感、愤怒感 B．理智感、敬畏感、厌恶感 C．骄傲感、信任感、理智感 D．自豪感、道德感、愤怒感 2．在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以（ ） ①通过阅读获得②通过做一些大胆举动博人眼球获得③通过与人交往获得④通过参与有意义的社会活动获得 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．金扫帚奖，是为年度最差影片颁发的奖项。2020年6月，第11届中国电影金扫帚奖举办线上颁奖礼，但没人前往“领奖”，因为“获奖者”觉得没有面子领奖。虚心接受批评，积极改正，才会取得伟大成就。这启示我们（ ） A．行己有耻，要树立底线意识 B．青春有格，要做遵守社会秩序的人 C．要学会担当，珍惜国家荣誉 D．要学会将负面情感转变为成长的助力 4．2022年2月4日，举世瞩目的第24届北京冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。从二十四节气倒计时到黄河之水天上来，从晶莹剔透的冰立方逐渐破碎到科技感十足的冰雪五环……中国向世界奉献了一场浪漫、唯美、温暖的盛会。我们在兴奋的同时，还为伟大的祖国感到自豪。这种兴奋和自豪（ ） A．都是个人情感的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 5．在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（ ） ①全职投入公益活动 ②关爱自然，保护环境 ③不顾安危，见义勇为 ④孝敬父母，团结同学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。关于情感，下列说法正确的是（ ） ①情感是短暂的，不稳定的 ②情感反映着我们对人对事的态度 ③情感是人最基本的精神需求④情感决定了我们的观念和行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．我深深地爱我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪……此诗所表达的情感与下列诗句相符合的（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某校开展文明之星评选活动，同学们积极报名参与评选。通过参与评选活动，学生乱丢东西的少了，讲究卫生的多了；损坏公物的少了，爱护公物的多了；相互闹矛盾的少了，助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成，美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过（ ） A．积极主动地与他人交往 B．积极参与有意义的活动 C．阅读书籍获得快乐体验 D．积极参加志愿者服务 9．中原熟，天下足。河南省小麦种植面积全国第一，产量占全国四分之一强；河南用全国1／16的耕地生产了全国1／10的粮食，不仅保障了本省的口粮消费，还有力支撑了国家粮食安全。由此，下列最能表达你的情感的是（ ） A．为家乡发展贡献力量，积极投身农业建设 B．对未来充满信心，为家乡感到自豪 C．河南经济属第一，我为家乡去代言 D．少年强则国强，保卫祖国我践行 10．留守儿童子浩在听说春节父母不回家过年的消息后非常伤心。这说明( ) A．情感是人最基本的精神需求,我们都渴望得到爱与关怀 B．情感与我们的想象力和创造力相关 C．狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 D．情感是在我们的生活中不断强化、逐渐积累的 11．人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（ ） A．情感是人的基本精神需求 B．情感影响我们的判断和选择 C．情感与我们的想象力、创造力相关 D．情感是我们生命成长的体现 12．“饱满的热忱是成就学业和事业的一个重要因素”这是因为（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．任何情感都是我们工作的促进剂 C．没有情感,任何工作都将一事无成 D．情感