2024届高三生物一轮复习植物的激素调节核心内容梳理

植物的激素调节核心内容梳理 一、植物生长素的发现 在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 1、生长素的发现过程 (1)达尔文的实验 (2)鲍森·詹森的实验 (3)拜尔的实验 (4)温特的实验 温馨提示:胚芽鞘系列实验的5个结论:①生长素的产生部位:胚芽鞘尖端(合成不需要光)。②生长素的作用部位:胚芽鞘尖端下部伸长区。③感光部位:胚芽鞘尖端。④单侧光的作用:引起生长素分布不均匀。⑤胚芽鞘弯曲生长的原因:尖端下部生长素分布不均匀,导致生长不均匀。 (5)1931年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的物质——吲哚乙酸(IAA)。但是,由于生长 素在植物体内含量极少,直到1946年人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。进一步 研究发现,植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等。 (6)生长素的发现使人们认识到,植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的:单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。 (7)继发现生长素之后,人们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等植物激素。人们把这类由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作植物激素。 2、生长素的产生、运输和分布 (1)产生:主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。原料:色氨酸。 (2)运输 (3)分布:生长素在 植物体各器官中都有分 布,但相对集中地分布 在生长旺盛的部分,如 胚芽鞘、芽和根顶端的 分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 3、归纳提炼 (1)植物向光性的原因分析 (2)判断植物“长不长、弯不弯”的方法 (3)不同处理条件下植物向性运动的结果分析 (4)动物激素和植物激素的区别 (5)易错易混点:①引起生长素在胚芽鞘分布不均匀的因素有:单侧光、重力、含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上的位置,以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素的向下运输等。②极性运输是由植物的遗传特性决定的,不受单侧光、重力等因素的影响。③极性运输、非极性运输及横向运输,均侧重运输“方向”;主动运输则侧重生长素的“跨膜运输方式”。 二、生长素的生理作用 1、生理作用:促进细胞纵向伸长生长。 2、作用方式:生长素在植物体内起作用的方式和动物 抑制生长≠不生长(只是生长慢于对照组) 体内的激素相似,它不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 3、作用特点:生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素所发挥的作用,因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长;在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝;不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样。 4、生长素生理作用曲线分析 (1)同一器官对不同浓度的生长素敏感程度曲线分析 (2)同一植物不同器官对生长素敏感程度曲线分析 (3)不同植物对生长素敏感程度曲线分析 5、生长素两重性的实例 (1)顶端优势:植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。 农民会适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,以促进侧芽的发育, 从而使它多开花、多结果。 (2)根的向地性 茎的背地性不能体现生长素生理作用的两重性。 6、生长素类似物及其应用 (1)生长素类似物:人工合成的化学物质,具有与IAA相似的生理效应,如α-萘乙酸(NAA)、2 ,4-D等。 (2)应用:防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。 温馨提示:无子番茄和无子西瓜的培育原理不同。 7、实验:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。 (1)实验原理:生长素类似物对植物插条的生根情况有很大的影响,在不同浓度、不同时间下处理插条,影响程度不同。生长素类似物的影响存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快。 (2)实验步骤 (3)结果分析:由右图曲线可知,促进扦插枝条生 根的最适浓度是A点对应的生长 素类似物浓度,在A点两侧,存 在促进生根效果相同的两个不同 浓度。 (4)剖析本实验易错易混点 ①本实验的预实验可以为后续实验选择最佳浓度范围,预实验不能减少实验误差(设置重复组,取平均值)。②预实验必须有清水组作空白对照,在预实验的基础上再次实验时可不设空白对照。 ③设置浓度不同的几个实验组之间进行相互对照,目的是探索生长素类似